課題研究聲微露開題論證明心言

范琳琳

2021年3月25日下午，我縣舉行云南省教育專項(xiàng)課題《利用異步專遞課推進(jìn)邊疆少數(shù)民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的實(shí)踐研究》的開題報(bào)告會(huì)。特邀請(qǐng)?jiān)颇鲜〗逃龔d智慧教育辦公室朱云東教授、文山州教體局教育信息化與裝備中心主任馮實(shí)、文山州教體局教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)楊天星、文山州教體局教育科學(xué)研究所教研員陳昭惠、富寧縣第一小學(xué)副校長(zhǎng)黃秋波蒞臨，對(duì)我縣即將開展的課題工作進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。課題組十位成員及教師代表參加了此次報(bào)告會(huì)。會(huì)議由富寧縣教體局電教室主任梁清主持。 首先，主持人介紹了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家及嘉賓。▼ 　　接著，富寧縣教體局副局長(zhǎng)劉弟成致歡迎詞。▼ 　　文山州教體局教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)楊天星宣讀《課題立項(xiàng)通知書》。▼ 　　隨后，課題組負(fù)責(zé)人胡朝楨老師作課題開題報(bào)告。胡老師在報(bào)告中就課題的研究?jī)?nèi)容與研究目標(biāo)、研究方法，研究的核心概念與選題意義，研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)，經(jīng)費(fèi)預(yù)算及研究基礎(chǔ)，人員分工，進(jìn)度安排（行事歷）與預(yù)期成果，存在困難和擬解決方法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。▼ 　　課題研究評(píng)議專家認(rèn)真聆聽了胡朝楨老師的匯報(bào)，并對(duì)課題進(jìn)行了相關(guān)問題的質(zhì)詢，經(jīng)過專家們的討論，形成一致決議如下： 1、本課題結(jié)合富寧縣實(shí)際，為在縣域所有學(xué)校開展小學(xué)信息技術(shù)課程，提出了一個(gè)創(chuàng)新的“異步專遞課堂”，實(shí)現(xiàn)開齊、開好課的目標(biāo)，課題意義重大，成果具有示范性； 2、課題屬于實(shí)踐性研究，技術(shù)路線上規(guī)劃了備課、授課和質(zhì)量保障的過程安排，同時(shí)也設(shè)計(jì)了從實(shí)踐中提煉模式的考慮，整個(gè)安排合理恰當(dāng)； 3、開題報(bào)告中，對(duì)于信息技術(shù)課的“異步專遞課堂”質(zhì)量監(jiān)測(cè)工具、數(shù)據(jù)采集和反饋運(yùn)用方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)，以保障一線課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的落地； 4、建議課題在實(shí)踐中，提煉教案、課堂和課程，先從課型的基礎(chǔ)上總結(jié)信息技術(shù)課的“異步專遞課堂”，再整合課型，形成自己的有效模式，可以操作和復(fù)制。 　　通過專家的指導(dǎo)，課題研究組成員們對(duì)課題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，明確了研究方向，增強(qiáng)了研究信心，找到了切實(shí)可行的方法路徑。 　　專家評(píng)議之后，課題負(fù)責(zé)人胡朝楨老師代表課題組對(duì)課題研究實(shí)施做表態(tài)發(fā)言：感謝各位專家領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指正，根據(jù)各位專家的意見，我們會(huì)進(jìn)一步梳理課題材料，加強(qiáng)課題的嚴(yán)謹(jǐn)性。研究成果的產(chǎn)出敘述方式有不妥之處，會(huì)繼續(xù)細(xì)化和修訂。在后期的工作中，我們還會(huì)定期開展課題組的反思工作，使我們課題組的研究工作科學(xué)有序地推進(jìn)。▼ 　　最后，富寧縣教體局副局長(zhǎng)劉弟成代表局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)課題研究實(shí)施做表態(tài)發(fā)言：感謝各位專家的蒞臨指導(dǎo)，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們會(huì)繼續(xù)完善、細(xì)化課題的研究。富寧縣教體局也會(huì)繼續(xù)重視本課堂題的研究，在人力、物力、財(cái)力等方面都會(huì)全力支持。在督查指導(dǎo)方面我們也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)，督促課題不斷完善。▼ 　　這次的開題報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，探討深入。有了專家的指導(dǎo)，課題研究更聚焦、目標(biāo)更明確、思路更清晰。以科研促進(jìn)教學(xué)，以課題為平臺(tái)，理論為導(dǎo)向，實(shí)踐為抓手，把富寧縣教育信息化科研水平推上新高度。 <h5 style="text-align: center;">課題評(píng)議專家與課題組成員合影留念▲</h5> 審核：劉弟成編輯：范琳琳拍攝：黃雄漢梁銘川