<p class="ql-block"> 為了轉變和創(chuàng)新家長會的傳統(tǒng)模式，實現(xiàn)家長會價值的最大化，搭建起幼兒園、家長、教師之間的橋梁，2021年3月22日，蚌山幼兒園在進一步領會《幼兒園教育指導綱要》精神的同時,在周園長有效指導下，全園開展了“如何有效開好班級家長會”園本教研活動。</p> <p class="ql-block"> 教研活動中，教師們充分發(fā)揮每個人的特長，凝聚集體的力量，形成教研活動共同體，在思維碰撞中共同成長。小、中、大班各教研組根據(jù)本年齡段幼兒情況，繪制出各具特色的“家長會思維導圖”。清晰的思維導圖讓教師們很快Get到家長會重點內(nèi)容，明確工作思路，同時幫助新教師迅速成長。</p> <p class="ql-block"> 教研過程中，各班老師還結合自己的工作經(jīng)驗，與園長積極互動，交流探討，從而對如何開好高質(zhì)量的家長會有了更加全面的認識。</p> <p class="ql-block"> 研討結束，老師們紛紛表示：本次園本教研內(nèi)容獨到、細致又實用，猶如燈塔，為老師們開家長會指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 接著，周園長對本次園本教研活動做了總結。周園長說：“我們要站在家長和幼兒的角度思考問題，從細節(jié)入手，根據(jù)不同年齡階段的特點，來完善與家長交流的內(nèi)容。我們用心工作，就一定能得到家長的信任和配合。幼兒教育是基礎教育的重要組成部分。我們要尊重幼兒的人格和權力，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，讓孩子們擁有快樂的童年?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 此次園本教研活動，老師們都能結合班級家長會工作開展進行反思，也能將本次培訓內(nèi)容學以致用，從而更有力的促進家園共育的良性發(fā)展，不斷提升我園辦園質(zhì)量！</p> <p class="ql-block"> 相信通過此次主題培訓，我園以后的家長會一定是高質(zhì)量的心的交流、心的互動，即將召開的家長會也一定會起到家園攜手、共謀發(fā)展的作用。</p>