<p class="ql-block"> 今天上午戶外區(qū)域活動是沙池區(qū)，我?guī)ьI(lǐng)部分孩子來到沙池區(qū)，給孩子們講好游戲規(guī)則后，孩子們自主選擇好游戲工具進行游戲。當孩子們進入沙池后，選擇自己喜歡的工具在沙池中進行游戲，孩子們有的拿著鏟子和小桶在挖沙，有的往碗里盛沙子，有的來著小車在運沙等游戲。玩的開心極了。</p> <p class="ql-block"> 當我看到小可樂用手正在一點一點的挖沙子，嘴里還嘟囔著:“這里怎么有很多這個呢？老師這是什么啊？”我說:“這是塑料膜，這里面有中大班的小哥哥和小姐姐埋下寶藏，你看看，你還能不能挖到寶貝呢？”這時候其他小朋友拿著小鏟子悄悄的挖了起來，接著梓馨說：“這里的寶藏太少了，我們得再多挖點兒。”他倆還是不緊不慢地挖著寶藏，他們挖著挖著，突然圖圖說:“老師，我不想挖了，挖不倒。”小可樂說:“老師我想開車?！边@時小可樂用他手鏟子挖沙子到車開始運沙……</p> <p class="ql-block">分析與反思：</p><p class="ql-block"> 沙池是孩子們最喜歡的活動，不管孩子們在一個固定的區(qū)域游戲多久，孩子們的興致都不減。在玩沙的游戲中，從孩子們一開始一個人挖沙到幾個人合作游戲，孩子們玩的更深入了。</p><p class="ql-block"> 在玩沙的最后，如果可以給孩子們弄點水，讓孩子們自己用沙做個山洞，游戲可能會進行的更好一些。</p><p class="ql-block"> 在游戲中，對于孩子游戲過程中的介入問題，只要孩子們在游戲的過程中是安全的，我們就不需要太多的介入，這樣孩子們可以有更好的想法，我們教師要管住嘴，不離眼。</p> <p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block"> 在游戲結(jié)束后的評價和分享過程中，讓幼兒說說自己是怎么玩的，玩的什么，多表揚幼兒的成果，多鼓勵幼兒一起合作，給幼兒創(chuàng)作更好的機會去合作游戲。</p>