全“心”出發(fā)，共促成長——前衛(wèi)路小學教育集團班主任及心理教師專題培訓前衛(wèi)路小學德育處 <p class="ql-block ql-indent-1">三月春光好，正是深耕時。為助力學生身心健康發(fā)展，提高班主任及心理健康教師心理課的設計能力及心理健康教育能力，前衛(wèi)路小學教育集團特舉辦心理健康教育專題培訓活動。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">主持人：陳天瑜</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動有幸邀請到保定市教科所心理教研員楊愛老師做《心理活動課操作實務》專題講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">全體班主任及心理健康教師分別以現(xiàn)場聆聽、線上觀看直播等形式參與了本次學習活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理活動課是中小學心理健康教育的重要載體，積極探索心理活動課的理論基礎與實踐操作，是保證中小學心理健康教育質量的關鍵環(huán)節(jié)。一堂好的心理健康活動課是什么樣的？如何設計出一堂好的心理健康活動課？楊愛老師帶著老師們認識心理健康教育發(fā)展的背景，分析心理健康教育開展的要求，提出心理健康教育的目標與任務。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊愛老師在培訓中強調：心理健康課不同于常規(guī)學科,要以學生參與和體驗為主。通過教師創(chuàng)設的情景以及活動的開展，讓學生去探究、琢磨、體會、感受、感悟，使其在情感的交流和思維碰撞中產(chǎn)生深刻的情緒和情感體驗，從而促進學生心理的反思和意義的構建。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們認真聆聽，深深思考，一個個詳實的案例讓大家感受到心理活動課的魅力所在，同時也讓老師們領悟到心理活動課是一門學生心理素質不可或缺的基礎課程，更為今后的教育教學指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培訓結束，老師們依然意猶未盡，紛紛向楊老師虛心請教將心理學應用到班級管理的方法與策略。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">心理團輔活動</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信通過此次培訓活動，老師們一定會學有所思，思有所獲，并做到內(nèi)化于心，外踐于形，用所學到的心理學知識來提高課堂教學效率，以積極的心態(tài)，微笑面對孩子們，讓幸福教師培養(yǎng)幸福學生。</p><p class="ql-block"><br></p> 心理健康活動課心理老師教育培訓教師楊愛學生班主任