俯身耕耘? 仰望星空 <p class="ql-block"> 三月,有繁花次第開;三月,有新燕梁間舞;三月,有和風(fēng)滿上林;三月,有追夢教育人。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)資源共享,2021年3月25日遼寧盤錦援疆教師為查干庫勒鄉(xiāng)中心校教師帶來了先進(jìn)的教育教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法。我們同學(xué)習(xí)、共成長、促發(fā)展!</p> <p class="ql-block"> 通過半天的學(xué)習(xí)交流,我們一起走進(jìn)名師課堂,領(lǐng)略到兩位名師的教學(xué)風(fēng)格,深厚的教學(xué)功底。他們的課堂有智慧火花的碰撞,有教育機(jī)智的幽默風(fēng)趣,有人文社會(huì)的潤物無聲。</p> <p class="ql-block"> 馮老師的課就這樣根深蒂固進(jìn)入學(xué)生的大腦,潤物無聲!在他的課堂上,學(xué)生敢想、敢說并敢做,想學(xué)、會(huì)學(xué)并樂學(xué)!馮老師用歷史激發(fā)學(xué)生樹立愛國情懷,樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和使命感!同時(shí)也使學(xué)生牢記:只有發(fā)展,只有國力的強(qiáng)盛,這段屈辱的歷史才不會(huì)重演。</p> <p class="ql-block"> 藺老師設(shè)計(jì)的教學(xué)情境,引人入勝,立即吸引學(xué)生的注意力,拉近了科學(xué)與生活的距離,讓學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。藺老師選擇一些符合學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思維能力的、便于觀察的、有典型意義的活動(dòng)。讓學(xué)生在體驗(yàn)中、在觀察中體會(huì)到物質(zhì)的變化形式是多樣的。通過小組合作實(shí)驗(yàn),增長了學(xué)生科學(xué)探究的能力。</p> <p class="ql-block"> 教師的深厚功底源于對教材的深入研究,源于對教育的孜孜不倦,源于對工作的樂此不疲。我們教師都應(yīng)俯下身來慢慢研究,去追逐那片我們仰望的星空!</p> <p class="ql-block">編輯:徐銀涓 </p><p class="ql-block">審核:魯同英</p>