<p class="ql-block"> 為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，豐富和發(fā)展新時代“雷鋒精神”的內(nèi)涵，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，奉獻愛心，服務社會，不斷激發(fā)全社會參與學雷鋒活動的熱情，影響和帶動更多的志愿者投身于志愿服務活動，上海路小學特開展雷鋒月系列活動之雷鋒人物投票選優(yōu)活動。希望能夠樹立典型，激勵他人，推進學雷鋒活動常態(tài)化。</p> 1號朱紅 <p class="ql-block"> 雷鋒精神的精髓是“全心全意衛(wèi)人民負責”。對于平凡崗位上的我來說，雷鋒精神就是盡職敬業(yè)。身為一名教師，要把教書育人、關愛學生放在第一位。本學期開始，我們班有個孩子一直未報到，我十分著急。聯(lián)系到孩子家長，被告知因特殊原因不能正常報到。終于在第四周的周一早上，我見到這位姍姍來遲的孩子，她還是那么文靜，眼神里滿是對知識的渴望與擔心功課的焦慮。于是發(fā)動全班同學及任課老師，利用課后時間為她補課，漸漸地她臉上的笑容變多了，我們都很開心。靜待每一朵花開。</p> 2號程錦 <p class="ql-block"> 愛無止境是教師美德，本班有一位同學朱子軒，由于身體原因?qū)е缕湫袆硬槐?和其他正常同學生活在一起,學習在一起。存在學習上的困難和生活上的不便，這就需要老師和學校給與特殊的關心和關愛。</p><p class="ql-block"> 作為班主任的她會有意識的為其創(chuàng)造和諧寬松的氛圍.鼓勵其去交朋友,安排其他同學對其進行”一對一”幫扶模式.讓他們共同進步.增進同學之間的友誼.生活上在這兩年里班級里的同學們幫助他很多，如幫助他整理書包、幫助他上廁所、幫助他上下樓梯幫助他打飯等，每一位同學都非常的熱心。</p><p class="ql-block"> 為了更好的幫助他,向?qū)W校申請該同學"隨班就讀”,在三年的相處過程中更了解孩子的心路歷程,及時和家長溝通使其克服自卑建立自信.快樂的學習成長。 學習方面嚴愛結(jié)合,使其健康成長。發(fā)揮其特長,讓其全面發(fā)展。平時利用各種活動讓其充分發(fā)揮自己的特長,找回自尊,樹立自信.使其在漫長的人生中用勇氣和奮斗來彌補先天的不足.成為一個對社會有用的人。</p><p class="ql-block"> 作為老師本著"一個都不能放棄"教育理念.我能為做好這項工作而感到自豪.看到他點滴的進步,迎來她家長的感恩和笑容。</p> 3號丁曉江 <p class="ql-block"> 近兩年來，在所任班中盡職盡責的完成教學工作，對學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，能夠為人師表，注重儀容儀表，并注重自己的言行一致，在學校既是孩子的老師，也是孩子的朋友，從而拉進距離，增進師生之間的友誼；放學后，利用節(jié)假日，雙休日進行重點家訪，與家長進行溝通，有利于學生的健康成長，改進教學方法，經(jīng)常組織學生志愿服務小隊深入到社區(qū)為孤寡老人服務，使學生從活動中受到教育，懂得了助人為樂的快樂，從中得到鍛煉。捧一顆心來，不帶半根草去，在以后的工作中，會一如既往的奉獻自己的愛心和力量。</p> 4號蔣琪 <p class="ql-block"> 蔣琪老師是上海路小學四年級的一名班主任，執(zhí)教期間甘于奉獻，在自己的工作崗位上竭盡全力地做好本職工作，對分配給自己的每一項任務都迅速響應，確保在最短的時間里高質(zhì)量地完成。作為廣大教育工作者中的一員，她甘于淡泊名利，為學生付出，為祖國的未來奉獻出自己的綿薄之力。只要能給學生學習和生活上帶來幫助，她便積極去做，任何事情都做得盡心盡力。</p><p class="ql-block"> 她曾積極參加“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”青年志愿服務活動，除了做志愿服務活動，還時常牽掛著重點困難家庭，在社區(qū)工作人員的帶領下，上門為這些家庭送上溫暖，不僅緩解了他們的生活重壓，也讓冷清的家熱鬧了起來。身為教育工作者，她深知自己肩負著孩子們的未來，家長的希望，祖國的明天，這責任何其之重。她牢記自己的使命及肩上的重任，不計較個人名利得失，在工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，讓祖國今天的花朵在風細雨的教導下，成為明天翱翔藍天的雄鷹。為祖國培養(yǎng)出一批批棟梁之才，不辜負祖國和人民的期望。愿雷鋒精神乘著三月暖暖的春風常駐校園；愿雷鋒精神在每一位教育工作者和學生的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。</p> 5號徐孟婷 <p class="ql-block"> 學雷鋒，從來不是一個口號，而是一種從一種平常的小事做起，說實話、做實事，踏踏實實做事，真心待人，并且持之以恒的精神。生活中，我在坐公交車時常為老年人，小朋友或其他有需要的人讓個座。遇到有人問路時熱情地為他指路。在校園內(nèi)看到紙屑能夠主動撿起。在高中時，一天從宿舍往教室走，在路上撿到500元，我在原地等到失主，后來了解到這是她的貧困生補助金。到了大學時，我經(jīng)常去敬老院看望并照顧老人。工作中，虛心向前輩學習，刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。</p> 6號周巧利 <p class="ql-block"> 周巧利，女，34歲，中小學一級教師，曾先后榮獲泗陽縣優(yōu)秀教師、泗陽縣優(yōu)秀教師等稱號，多篇論文在省、市獲獎。</p><p class="ql-block"> 作為一名教師，她始終把“學雷鋒”作為立德樹人的根本，一直將雷鋒作為自己的人生標桿，堅持用雷鋒精神育人。看到學生的鞋子已經(jīng)露出腳趾，為了不傷害學生的自尊，她偷偷買了雙新鞋給學生換上。為了讓新教師快速成長，她就經(jīng)常和他們交流管理教學經(jīng)驗，在討論中增進彼此的教學管理經(jīng)驗。別的班學生活動時受傷了，她拖著受傷的腳，將學生送到醫(yī)務室治療。</p><p class="ql-block"> 她在平凡的工作中學習雷鋒，在三尺講臺上詮釋新時期的雷鋒精神。</p> 7號胡海洋 <p class="ql-block"> 如果我是一束光，愿意照亮孩子們的心靈。如果我是一滴水，愿意滋潤孩子們的心田。平凡的我來到不平凡的崗位，希望為孩子們發(fā)光發(fā)熱。</p><p class="ql-block"> 有一次收默寫本，我發(fā)現(xiàn)一位貧困生本子的封面都已經(jīng)卷翹，就拿出一個新本子寫上她的名字，并且在扉頁寫上：“好好努力，加油！”后來她學習越發(fā)認真。畢業(yè)后，她拿著“三好學生”的獎狀來看我，說以前有點自卑，正是因為胡老師注意到了我，鼓勵了我，我才有了學習的動力。</p><p class="ql-block"> 小小的關愛可能改變孩子的一生，希望我們都是一顆顆有溫度的“螺絲釘”！</p> 8號邵前亮 <p class="ql-block"> 作為一名普通的教師，盡力做好自己的本職工作，在工作中只有一些平凡瑣碎的事情，在教學上不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。 2015年在做班主任期間，班上有個女同學十分調(diào)皮不愛學習，成績也不理想，經(jīng)過找她談話了解到，以前由于成績不理想很少有老師靜下心來找她談話，通過這次談話我對她有了更多的了解，最后她說了句很讓我感動的話，說很感謝我聽他說出內(nèi)心的話，2018年班上有個耳朵有聽力障礙的學生,在課堂上有時講的內(nèi)容她有時不能全聽到，為了能使上課的內(nèi)容不落下，我課后經(jīng)常把當天的學習內(nèi)容寫在紙上讓她學習，對不會的內(nèi)容再對她進行個別輔導。在平時的工作中要走進學生的世界，聆聽他們的 聲音。</p> 9號莊婷 <p class="ql-block"> 平凡的崗位做不平凡的事情，這是雷鋒精神最好的詮釋。雷鋒能夠在普通崗位上找到體現(xiàn)自己人生價值的地方，作為教師也應該找到自己的位置，做好自己崗位的“螺絲釘”。面對渴求知識、純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量。作為一名新老師，為了讓每一名學生都喜歡上我的課，關心愛護每一位學生，守護每一朵花開。真愛無邊，永無止境，我將永雷鋒精神武裝自己，投入到平凡的工作中，爭取收獲更多的不平凡！</p> 10號張靜 <p class="ql-block"> 張靜老師任教10余年，在教學工作中，針對學生的實際情況，因人施教，因材施教，特別注重有重點、有導向、有效率地講解知識，注重發(fā)揮學生的主體作用，努力教給學生學習的方法，大膽創(chuàng)新，勇于實踐。積極開展賞識教育，增強學生的信心，激發(fā)其學習興趣，形成良性循環(huán)。</p><p class="ql-block"> 她始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想政治教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養(yǎng)成教育。天道酬勤，她在勤勤懇懇，任勞任怨的付出中，也獲得了學生和同事的一致好評。</p> 11號方舒 <p class="ql-block"> 她是一名普通的小學英語教師，多年來，我本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，把愛的陽光灑向我的事業(yè)，灑向我的學生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度;每一天，我的心總是和自己的學生、自己的同事貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。雷鋒同志說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。</p><p class="ql-block"> 作為教師，就應該像雷鋒同志那樣，把自己的全部力量和整個生命獻給學生。</p> 12號陳肖雅 <p class="ql-block"> 將滿腔的熱情和精力奉獻到教學事業(yè)中來，是我一直秉持并踐行的信條。學困生的自尊心是非常脆弱的，她努力尋找和捕捉學困生身上的閃光點,趁勢表揚，促其發(fā)光。上課提問多鼓勵，課后輔導要耐心，犯了錯誤不急躁，進步表現(xiàn)多表揚，屢次不改拼毅力，問題不解決不撒手。努力和心思敏感的孩子進行有效溝通，漸漸地，孩子們會在中午休息時間主動來問我問題，積極分享在學習過程中的困惑和校園里的趣事，優(yōu)等生和學困生之間能夠形成學習互助的良好氛圍。與我而言，雷鋒精神意味著全心全意為人民服務，將這股鋼鐵意志以飽滿的熱情百煉鋼化為繞指柔，就能把這份精神流進孩子們的心里，在他們心里生根發(fā)芽。</p> 13號倪紹祥 <p class="ql-block"> 作為泗陽縣上海路小學一名教師，他平時勤勤懇懇工作，在三尺講臺上，我默默耕耘了二十多載，教好書育好人。作為一名共產(chǎn)黨員，我能嚴格要求自己，做好先鋒模范，起到帶頭榜樣作用。平時能認真學習，積極參與各項活動，能夠多年一直堅持幫扶貧困農(nóng)戶，過年過節(jié)送去慰問金慰問品，為他們出謀劃策，鼓勵他們學技術外出打工，使他們盡快脫貧。新冠肺炎疫情防控期間，我和家人從思想到行動上能夠積極參與其中，2020年寒假中我和孩子們一起參與學校網(wǎng)上抗擊疫情朗誦比賽，榮獲了一等獎，并多次積極為抗擊疫情義務捐款捐物，希望中國早日戰(zhàn)勝疫情。工作之余，經(jīng)常積極參與到進社區(qū)服務，為運河人家、巨源商城等多個小區(qū)義務宣傳法律法規(guī)知識，進行義務勞動。在校園中，無論是老師還是學生，無論是在辦公室還是在教室，只要有困難，我都會積極去幫助他們，對于學困、特困生，我會細心、耐心的去幫助他們，積極參與愛心家訪，家校溝通，共同幫助孩子一起快樂成長。</p><p class="ql-block"> 新時期學雷鋒，就是要像雷鋒那樣做人做事，平平凡凡中感悟人生繽紛。</p> 14號王婷婷 <p class="ql-block"> 王婷婷，女，30歲，一名平凡而不平庸的小學教師，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，不斷突破自我，勤懇工作。</p><p class="ql-block"> 作為一名教師，她用實際行動履行著自己的諾言：“盡心、盡責、盡力而為;問天、問地、問心無愧。”雷鋒精神也一直在指引她前進，無悔于自己的青春，無悔于自己的人生!在工作中腳踏實地，生活中熱情待人，用自己的真誠去打動別人。無論做什么工作都努力爭先創(chuàng)優(yōu)，以愛崗敬業(yè)為宗旨，為教育事業(yè)做無私的奉獻，做一個“雷鋒式”的好老師!</p> <p class="ql-block"> 本次活動也要感謝大家的支持，也請各位認真對待，公平公正，確保身邊優(yōu)秀“雷鋒”涌現(xiàn)大家的視線！</p><p class="ql-block"> 泗陽縣上海路小學</p><p class="ql-block"> 2021.3.25</p>