<h3> 二月的春風拂去冬日的嚴寒，在這個充滿希望季節(jié)里，用心聆聽著春日的私語。教學質量是學校的生命線。為了查找質量檢測中的存在問題，對教情學情，提出命題建議，確定學科努力方向，提升教育教學質量，打破校際教學壁壘，在充分交流的基礎上找準靶心，抱定目標，翻篇清零，追趕超越，根據(jù)縣教研室工作安排，2月27日上午城關小學學區(qū)召開四、五、六年級數(shù)學、英語、語文科目2018-2019學年上學期期末統(tǒng)考質量分析會。參會人員有教育局教研室侯江海組長、侯建芳教研員、陳寶俠教研員、及城關小學副校長黨少俠、主管教育教學副校長李琴和副校長王玲俠等有關領導，以及城關小學及學區(qū)的語文、數(shù)學、英語教師。三科分為三個會場同時進行互動研討，分析會分別在教研組組長行蕊玲、孫春俠、雷愛芳的主持下拉開序幕。此次質量分析會以“自我反思”、“交流探討”和“專家指導”為主題。</h3> <h3> <b> 反思總結促提升</b></h3><h3> 分析會上，語文、數(shù)學、英語三科主講教師李萍、徐紅梅和王曉娟分別針對所帶科目的期末考試成績進行分析,他們用詳實的數(shù)據(jù)全面、具體、深入地分析了本年級總體考試情況。從本次期末考試的知識點考察、得失分情況、學生學業(yè)發(fā)展情況、改進學習方法等方面作了分析。為以后的教學提出了許多改進的措施，并明確提出了今后教學工作的努力方向。</h3> <h3>李萍老師提出在今后的語文教學中要立足課堂，培養(yǎng)學生的閱讀能力；加強對基礎知識和書寫的強化力度；做好培優(yōu)、推中、幫差工作，提高學生的語文整體水平。</h3> <h3>徐紅梅老師要求數(shù)學從基礎入手，加強口算力度，聯(lián)系生活，注重滲透，培養(yǎng)學生能力。</h3> <h3>王曉娟老師認為努力更新語言教學觀念，以學生發(fā)展為主，注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。</h3> <h3> 交流探討凝心力</h3><h3></h3><h3> 本次質量分析會，針對教育教學中存在的問題和困惑，幫助教師共同尋找對策。教師分學段并結合自己班級的情況進行熱烈討論，從基礎知識的掌握到如何提高課堂聽課的效果，從學習方法的指導到學習習慣的培養(yǎng)，從課堂教學到家校配合，老師們暢所欲言，在討論中理順了工作思路，商討了教學質量的策略和方法，更汲取了許多寶貴經驗。此次會議在誠摯、融洽的氛圍中有序的進行著，每位與會者都受益匪淺。大家在討論交流中互相學習， 從而開拓教學思路，改進教學方法，希望在以后的教學中能夠更好的提高學生的綜合素養(yǎng)、從而提升教學質量。</h3> <h3>教師代表發(fā)言：</h3><h3>語文學科：</h3><h3>甘井中心小學雷張艷老師提出如何提高學生的語文閱讀能力的問題，在經驗交流中老師們作出解答。注重課內知識訓練、閱讀能力和閱讀方法的教學，將目標進行一一分解和有效落實。除此之外，還要注重課外知識的拓展，注重隱性的文學積累，將讀、背、默、寫堅持下去。</h3><h3></h3><h3>參加交流的城關小學嚴艷妮老師提出以"抓"字為入口，抓學生的基礎知識，抓學生的作文水平，抓后進生的教育與輔導，從而提高學生的學習成績。</h3> <h3>數(shù)學學科：</h3><h3>坊鎮(zhèn)中心小學數(shù)學老師提出將新課標融會貫通到教學中，授課要靈活有趣味。同時加強對薄弱生、后進生的基礎能力的訓練。</h3><h3></h3><h3>洽川中心小學雷英老師就自己的教育教學經驗提出幾點要求。要關注細節(jié)，培養(yǎng)學生良好學習習慣；要立足于教材，用心備好課，要對日常的練習題設計能做到舉一反三，靈活運用。</h3> <h3>英語學科：</h3><h3>甘井中心小學楊萍老師提出要教授學生如何掌握正確的學習方法，課堂講授要寓教于樂，因材施教。</h3><h3></h3><h3>王村礦中心小學張璇老師針對學困生，應該加強學生學習習慣的養(yǎng)成、改正粗心的毛病是關鍵。要抓穩(wěn)基礎知識，讓每一位學生都學扎實、弄明白。</h3> <h3>老師們在聆聽中反思，在反思中總結</h3> <h3> <b> 專家引領共筑夢</b></h3><h3> 交流研討結束后，語文質量分析會場教研室教研員侯建芳進行總結，對上學期期末考教學質量進行了全面詳細地分析對比，幫助教師認識自身教學的優(yōu)勢和不足，并從中分析形成原因，反思日常教學中的得與失，找出存在問題，總結成功經驗，提出了有效的改進措施；對考試中出現(xiàn)的具有普遍性的問題進行了細致地分析，并為下一階段的教學提出了有針對性的合理建議。</h3> <h3> 英語質量分析會場教研室教研員陳寶俠肯定英語學科所取得的成績的同時，要求老師們牢固樹立教學質量是的意識，認真反思，加強教學管理，特別是學生書寫習慣和學習習慣養(yǎng)成方面應結合學校的特色活動，加強培養(yǎng)和訓練。分析會上，城關小學副校長黨少俠要求各位老師以優(yōu)化課堂教學為突破口，注重方法的培養(yǎng)，多管齊下，為切實提高教育教學質量，促進學生健康成長而共同努力。</h3> <h3> 數(shù)學質量分析會場城關小學副校長王玲俠肯定了全體教師的辛勤工作和努力，同時也提出了當前面臨的嚴峻形勢，要求大家通過精細化的質量分析，希望各位教師在發(fā)揚優(yōu)點的基礎上，繼續(xù)關注學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育；扎實做好各學段的教學重點和難點的工作；繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作；并關注學生可持續(xù)學習的能力。</h3> <h3> 一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。這次教學質量分析會的適時召開，帶動城關小學學區(qū)的教師在教研中共同成長，促進了教師用目標指向教學。大家在思維的碰撞中尋求共鳴，在實踐中反思，在交流中學習，在總結中成長。 我們堅信：懷同一種信念，揣同一份情懷，追同一個夢想，前行的路上，我們且思且進；在新的學期，新的征程，我們將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，為了目標，砥礪前行！讓我們繼續(xù)心守三尺講臺，靜待春暖花開。</h3> <h3>辦學理念：構建和美校園、打造和美課堂、成就和美人生</h3><h3>辦學目標 : 正心至和，勵行尚美</h3><h3>校 訓：和和美美做人、踏踏實實做事</h3><h3>校 風：和而不同 至善至美</h3><h3>教 風：和愛潤生 藝精德美</h3><h3>學 風：和樂共進 求真尚美 </h3><h3>撰稿：張艷穎</h3><h3>審稿：王根斌</h3>