<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”為扎實(shí)做好校本教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，安陽市紅廟街小學(xué)于2021年3月25日開展了以“緊扣語文要素，落實(shí)語用訓(xùn)練”為主題的集體教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 蘇麗萍主任提出：“抓好部編版教材，從語文要素出發(fā)，課堂要圍繞單元目標(biāo)有序開展，真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)、弄懂、會(huì)用，把語用訓(xùn)練落實(shí)到實(shí)處?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 王利娜老師以《關(guān)注描寫方法，感悟人物形象》為題，對(duì)自己所作課《十六年前的回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了解說。王老師緊抓“讀、感、悟”的三字方向，圍繞單元目標(biāo)這個(gè)中心，詳細(xì)介紹了自己如何通過七個(gè)板塊的教學(xué)設(shè)計(jì)，層層推進(jìn)，達(dá)成本堂課的教學(xué)目標(biāo)，解決教學(xué)重難點(diǎn)。最后王老師還談了自己在教學(xué)中如何處理師生、文本和作者之間關(guān)系，及自己本次課后的反思。</p> <p class="ql-block"> 郝秀麗老師說課《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣單元目標(biāo)，圍繞一個(gè)問題“如何用具體事例說明觀點(diǎn)？”從觀點(diǎn)到事例列舉，再到有序表達(dá)，整個(gè)課堂環(huán)環(huán)相扣，說課與教學(xué)實(shí)錄相結(jié)合，理論與實(shí)踐并舉，給人留下深刻印象。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 說課結(jié)束后，參研的老師們積極進(jìn)行了評(píng)課、議課。</p> <p class="ql-block"> 楊雙利老師重點(diǎn)針對(duì)《十六年前的回憶》談了自己的看法與觀點(diǎn)，肯定了本課中語文要素的落實(shí)與人文主題的結(jié)合做法，鼓勵(lì)王利娜老師可以再積極探索語用訓(xùn)練上的強(qiáng)化點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 付志云老師重點(diǎn)針對(duì)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》進(jìn)行了評(píng)價(jià)，她談到了本課講授中的難點(diǎn)與突破法，表揚(yáng)了郝秀麗老師的教學(xué)中的“創(chuàng)新點(diǎn)”，并鼓勵(lì)她：年輕人就是得敢于“亮劍”。</p> <p class="ql-block"> 最后，蘇主任對(duì)本次教研活動(dòng)做出總結(jié)：希望每位教師都能牢牢抓住部編教材的方向，呈現(xiàn)更多精彩紛呈的語文課。</p> <p class="ql-block"> 本次主題教研活動(dòng)，明確了統(tǒng)編教材下“扣主題”“抓訓(xùn)練”的教學(xué)方向，為今后全面提升語文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進(jìn)語文教師專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 教研是教學(xué)的雙翼，讓教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。</p>