為進(jìn)一步加強師市教研活動的廣泛開展，提升團(tuán)場教師的教研水平，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”教研模式，以“三個課堂”為抓手，合力推進(jìn)義務(wù)教育階段課堂教學(xué)改革，探討課堂教學(xué)藝術(shù)，提升教師的專業(yè)水平，增強校本教研的實效性和針對性。第三師圖木舒克市教育局教研室組建名師、骨干教師送教團(tuán)隊，到紅旗農(nóng)場學(xué)校進(jìn)行為期一天的“送教下團(tuán)場”活動。 3月25日，送教團(tuán)隊由胡燈老師帶隊，袁建忠、趙成萍、張琴、劉建剛、張克利、 邢宏娟、張艷、石莎八人組成的師市名師、骨干教師送教團(tuán)隊到達(dá)我校，黨支部書記校長申曉瑩帶領(lǐng)學(xué)校辦公室馬鵬飛、教研室李春燕熱情接待，參觀三月的石榴校園文化，介紹了中華經(jīng)典進(jìn)校園進(jìn)課堂活動實施方案。 早上10：00，名師、骨干教師送教團(tuán)隊走進(jìn)課堂，傾聽了小學(xué)段的數(shù)學(xué)和英語課，初中段的語文、數(shù)學(xué)、英語、道法、物理、化學(xué)課。 送教團(tuán)聽課后開展了評課活動，對我校教師上課表現(xiàn)較好的地方給予肯定，對于不足的地方進(jìn)行了點評，同時也與在坐教師交流道：年輕教師一定要研讀課標(biāo)熟悉教材，在熟悉的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考，設(shè)計一堂符合學(xué)生學(xué)情的課。 針對課堂教學(xué)，送教團(tuán)從備課和教學(xué)兩方面為我校教師做了解讀：<br> 1、備課：（1）備教材(深挖教材)（2）備學(xué)生(研究學(xué)生學(xué)情)（3）講究方法，技巧<br> 教學(xué)：1、節(jié)奏放慢，完不成的課時延長教學(xué)時間<div> 2、關(guān)注全體學(xué)生，多走下講臺，走到學(xué)生中間去</div><div> 3、多注意黑板上的演練，不要依賴于PPT</div><div> 4、學(xué)生在課堂的出錯不要一帶而過，及時糾正錯誤，教師專業(yè)引領(lǐng)，學(xué)生才能更好的參與</div><div> 5、課堂中的正面評價非常重要</div><div> 6、注重小組合作交流指導(dǎo) </div> <p class="ql-block"> 針對中考班的教師，要做到平常多想，多思考，多學(xué)習(xí)，一定要每周進(jìn)行查漏補缺；備復(fù)習(xí)教案時，以課本為主，不能脫離課本，回歸課本本源；對于學(xué)生，適當(dāng)進(jìn)行測試，對學(xué)生掌握情況進(jìn)行摸底。</p> 此外，送教團(tuán)劉建剛老師給青年老師溫馨意見：沉下心來教研， 靜下心來教學(xué)，真情真意對待孩子。 最后，在紅旗農(nóng)場學(xué)校黨支部書記申曉瑩主持下，開展了座談交流活動。紅旗農(nóng)場學(xué)校物理老師左劍鋒說道：“聽了張燕的講座，讓人醍醐灌頂，突然對教育教學(xué)工作有了新的方向?！崩畲貉嘀魅握f道：“聽劉建剛的課是一種享受，聽邢紅娟的課是一種自我提升?！? 此次師市“送教下團(tuán)場”活動的開展，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、促進(jìn)了新進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，送教團(tuán)隊的引領(lǐng)對一線年輕教師的專業(yè)成長起到很好的推動示范作用。 <h3 style="text-align: center">今日的別離是為了下次更好的相遇</h3> <div style="text-align: right;">編輯：鮮均、李銀花</div><div style="text-align: right;">供圖：李旭</div><div style="text-align: right;">審核：申曉瑩</div>