天水市骨干教師培訓(xùn)記錄（八）

紅袖

3月25日，跟崗培訓(xùn)第四天。繼續(xù)觀摩學(xué)習(xí)安西路教育集團(tuán)首屆“和合”杯語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。 　　石祥老師點(diǎn)評(píng)今天賽課，他指出統(tǒng)編教材的優(yōu)點(diǎn)和賽課老師用隨文識(shí)字更適合低年級(jí)學(xué)生教學(xué)，許麗娜老師用情景教學(xué)認(rèn)識(shí)“渡到渡口--渡口邊--渡船--渡口對(duì)岸”，從識(shí)字到理解應(yīng)用教學(xué)到位，默讀教學(xué)也非常值得借鑒。 參賽教師整體素質(zhì)高，課堂設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙，教法靈活有效，富有激情的教學(xué)語(yǔ)言，生動(dòng)活潑的教學(xué)儀態(tài)，凸顯了他們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底和良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 　　王英會(huì)長(zhǎng)總結(jié)這兩天12節(jié)課，并對(duì)我們小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)提出要求： 一、一二年級(jí)低年級(jí)段關(guān)于識(shí)字寫(xiě)字的教學(xué)方法，可以用歸類(lèi)識(shí)字，象形識(shí)字，看圖識(shí)字，加減識(shí)字，應(yīng)用不同的識(shí)字方法，重視學(xué)生直觀形象的思維特點(diǎn)，讓學(xué)生去想象，有了豐富的想象，樂(lè)于表達(dá)，能夠說(shuō)完整的句子。識(shí)字的同時(shí)不能忽視要寫(xiě)的字，向課堂要效率，抓住教學(xué)目標(biāo)的定義和內(nèi)容的劃分，讀好書(shū)、說(shuō)好話，讓學(xué)生多去想象，有了豐富的想象并樂(lè)于表達(dá)，能夠說(shuō)完整的句子，解決課外閱讀障礙。 二、中年階段要求：理解段落，培養(yǎng)自主識(shí)字、朗讀課文的能力，能用關(guān)鍵詞句給段落加以概括，會(huì)找關(guān)鍵詞關(guān)鍵句。 三、對(duì)教師要求：我們要善讀、善記、善用。讀是讀教學(xué)，用書(shū)讀教材，讀課文把教材落實(shí)。不能拿來(lái)課件就用，要善用。我們的課堂要少一些花樣，多一些分量；少一些復(fù)雜，多一些孤立；少一些功利，多一些動(dòng)力。好的課堂不是模仿出來(lái)的，是在長(zhǎng)期的實(shí)踐中歷練出來(lái)的，我們要鍥而不舍，堅(jiān)韌不拔，熱愛(ài)教育，講授課程。