<p class="ql-block ql-indent-1">美美的圖、走心的文字……這是一個(gè)學(xué)生在心理課上課前特別交代老師從后門進(jìn)入，送給老師的小紅花。</p> 記得愛自己喲 <p class="ql-block ql-indent-1">C2001班劉一鳴同學(xué)對(duì)圖片的再創(chuàng)作，更是促使我記錄下這一切美好的事～～</p> <ul class="ql-block"><li>圖形、繪畫曾是人類的語言。早在語言能夠承載意義之前，人類就已經(jīng)用藝術(shù)進(jìn)行溝通。但隨著語言的不斷演化成熟，我們好像忘卻了這種古老但直指人心的表達(dá)方式。</li><li>在中學(xué)的心理課，我們可以運(yùn)用表達(dá)性藝術(shù)治療的理論與方法進(jìn)行工作，繞過孩子們的防御機(jī)制和表達(dá)障礙，借助圖像讓內(nèi)心在心靈世界變得被看見。</li></ul> <p class="ql-block">于是，便有了將自然邀請(qǐng)到心理課中～～</p><ul class="ql-block"><li>同學(xué)們先在校園里搜尋令他們心儀的落葉或是凋零的花瓣，樹枝或小草，數(shù)量不限。（宗旨：提倡撿，而不摘。時(shí)間：15分鐘）</li></ul> 咱們出發(fā)吧 凱旋歸來 <ul class="ql-block"><li>帶上戰(zhàn)利品回到課堂，用這自然之物在自己的圖畫本上完成一幅屬于自己的作品，并加上文字，而后全班分享。</li></ul> 春暖花開正是"看見愛"的好時(shí)節(jié) <p class="ql-block">自律的頂端是孤獨(dú)，獨(dú)孤的頂端是自由。@唐一峻（老師希望你享受這份孤獨(dú)之時(shí)，內(nèi)心深深地愛著自己。）</p> <p class="ql-block">來來來，給個(gè)特寫吧……是啊～～世上一切便是無限的巧合。比如，你在找尋中拾到的飯卡；比如，你遇到了自己的爸媽；比如，你遇到的老師、同學(xué)……懷揣感恩之心，溫暖前行吧，這一切都是最美的安排！</p> <ul class="ql-block"><li>“別人喜歡你和自己喜歡自己，哪個(gè)更重要？別人喜歡你和自己喜歡自己都重要，但是，當(dāng)二者不能兼顧的時(shí)候，自己喜歡自己更重要?！惞◤?fù)旦女教授）”</li></ul> <p class="ql-block">那么，在蕓蕓眾生中做閃閃發(fā)光的自己吧！</p> <ul class="ql-block"><li>心理課是通向自我探索的途徑之一，我相信每個(gè)人都有各自尋找生命答案的鑰匙。而接近自然也是一種治愈。讓孩子們在忙碌的學(xué)習(xí)中靜下來去感受自我和自然的聯(lián)結(jié)。</li></ul> <p class="ql-block ql-indent-1">45分鐘的時(shí)間較短，除去前期氛圍的鋪墊、任務(wù)布置、戶外尋找、制作，分享的時(shí)間非常少，因此，附加一份思考清單，希望啟動(dòng)孩子們對(duì)內(nèi)心的探索。心理課，向內(nèi)的思考越多，體驗(yàn)和收獲越大。</p> <ul class="ql-block"><li>孩子們投入、放松、創(chuàng)作自由發(fā)揮，作品有思考的多樣性想法?；蛟S我們都在以不一樣的方式深愛著自己～～</li></ul>