“結(jié)果導(dǎo)向，溯本求源 ；依標(biāo)研本， 優(yōu)化教學(xué)”～～清徐縣小學(xué)英語學(xué)科試卷分析wang <p class="ql-block"> 三月，春風(fēng)曛暖，綠柳成行。</p><p class="ql-block"> 清徐縣小學(xué)英語學(xué)科質(zhì)量分析會伴著溫暖的春風(fēng)，在陳莊小學(xué)如期舉行，全縣數(shù)百名小學(xué)英語教師按時參會。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，做好質(zhì)量分析，就能發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，有針對性地提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次質(zhì)量分析會，教研員逯燕燕老師從結(jié)果導(dǎo)向，溯本求源；依標(biāo)研本，優(yōu)化教學(xué)兩大板塊進(jìn)行深入淺出的分析。</span></p> <p class="ql-block"> 逯老師以數(shù)據(jù)分析為導(dǎo)向，以試卷分析為指引，發(fā)現(xiàn)了我縣小學(xué)英語教學(xué)中的三個亮點：語言知識落實到位、學(xué)習(xí)能力有了提升、開始關(guān)注學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)然，透過試題，也能發(fā)現(xiàn)很多教學(xué)中存在的問題，這正是質(zhì)量分析的意義所在。對照問題，反思教學(xué)行為，及時調(diào)整，促進(jìn)教與學(xué)，意義重大。</p> <p class="ql-block"> 逯老師通過典型題例，深入剖析，幫老師們梳理命題考點以及學(xué)生出錯的原因并找出對策，既有依據(jù)亦有解決之策。</p> <p class="ql-block"> 在剖析問題之后，逯老師從命題依據(jù)、命題導(dǎo)向、命題內(nèi)容三個維度對命題思想進(jìn)行解讀，讓大家對試卷命題有了更深入的了解和認(rèn)識，更對日常教學(xué)方向有了更好的把握。</p> <p class="ql-block"> 同時，逯老師給出了6條教學(xué)建議，對大家日常教學(xué)提供了有效的指導(dǎo)和幫助。</p> <p class="ql-block"> 參會老師認(rèn)真聆聽，及時記錄。</p> <p class="ql-block"> 一下午的學(xué)習(xí)，不知不覺結(jié)束了，大家?guī)е脤W(xué)之心而來，滿載收獲而歸。在今后的教學(xué)中，大家會帶著今天的收獲且行且思，且思且進(jìn)。</p> 教學(xué)命題老師小學(xué)分析導(dǎo)向試卷清徐縣溯本求源依標(biāo)