春暖芳菲話(huà)修煉美好語(yǔ)文吐新蕾 ——藍(lán)山縣初中語(yǔ)文名師工作室年初工作會(huì)

藍(lán)山縣閱讀工作室

陌上，沁著晨露的微語(yǔ)眷戀，芬芳四溢；暖陽(yáng)，伴著時(shí)間的初語(yǔ)低吟，緩緩而來(lái)；草長(zhǎng)鶯飛，新燕啄泥，一群熱愛(ài)語(yǔ)文教學(xué)的趕路人，共赴一場(chǎng)春日的美好約會(huì)。3月25日，藍(lán)山縣初中語(yǔ)文名師工作室在縣民族中學(xué)召開(kāi)了2021年年初工作會(huì)議。藍(lán)山縣教育局教研室副主任曾生明出席活動(dòng)，初中語(yǔ)文名師工作室主持人周小珍主持會(huì)議，工作室全體成員參與會(huì)議。 　　本次會(huì)議以“三月對(duì)白，美好歸來(lái)”為主題，以“搭平臺(tái)、促成長(zhǎng)、廣輻射、共發(fā)展”為宗旨，以“理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合”為原則，以“提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、追尋教師的詩(shī)意人生、培育創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識(shí)”為方針，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討”為基本形式，全面推動(dòng)我縣初中語(yǔ)文教學(xué)研究和改革工作，力促工作室成員自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，力促全縣初中語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。 總結(jié)回顧謀發(fā)展   “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”2020年是不平凡的一年，由于突如其來(lái)的疫情及其他一些客觀原因，導(dǎo)致很多的工作滯后。但是平凡造就偉大，平凡的語(yǔ)文教育工作者在自己的領(lǐng)域中不忘初心，砥礪前行。2020年，藍(lán)山縣初中語(yǔ)文名師工作室在永州市區(qū)域空間、網(wǎng)絡(luò)名師工作室、教師空間評(píng)比通報(bào)優(yōu)秀；2020年工作室以問(wèn)題導(dǎo)向，研討“如何引入文本，學(xué)習(xí)賞析語(yǔ)言的方法”的“觀課議課研討”被刊登在湖南新聞。根據(jù)工作室三年發(fā)展規(guī)劃，2021年本是工作室的研修成果展示年。因此，2021年，工作室要秉承“我將無(wú)我，不負(fù)師生”的精神面貌，用心用情育“新苗”，既要加快發(fā)展步伐，也要爭(zhēng)取做出成效、研出成果。 一片“珍”心育美好 　　三尺講臺(tái)潛修行，一片“珍”心育美好。周小珍老師，寒暑三十載，“美好語(yǔ)文”是她畢生的探索和追求。她毫無(wú)保留地向工作室的成員們分享了“美好語(yǔ)文”的教學(xué)方法。她飽含激情地說(shuō)：“‘美好語(yǔ)文’，就是發(fā)現(xiàn)美好、欣賞美好、創(chuàng)作美好，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用的過(guò)程中都能感受到美好語(yǔ)文的教學(xué)理念?！睙o(wú)論在閱讀、品析、寫(xiě)作、活動(dòng)還是成長(zhǎng)中，周小珍老師引領(lǐng)孩子們發(fā)現(xiàn)美好、感受美好、表達(dá)美好、傳遞美好、成就美好，始終堅(jiān)持以德樹(shù)人，以文化人為方向，以悅讀體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以互動(dòng)點(diǎn)撥為契機(jī)，以生活之美為內(nèi)容，以快樂(lè)成長(zhǎng)為旨?xì)w。她津津樂(lè)道，大家身臨其境，若有所思，在一個(gè)個(gè)成功的案例中感悟著、領(lǐng)悟著、覺(jué)悟著，深深被眼前這位眼里充滿(mǎn)光芒的語(yǔ)文人吸引著。 工作計(jì)劃定方向 　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”計(jì)劃是實(shí)踐的導(dǎo)航，俗話(huà)說(shuō)：“行成于思,業(yè)精于勤”。周小珍老師對(duì)本學(xué)期每個(gè)月的工作安排進(jìn)行了解讀，要求工作室成員之間互幫互助、互學(xué)互研，形成一個(gè)完整的教學(xué)團(tuán)體，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展。接著，她介紹了工作室的各項(xiàng)日常工作，并進(jìn)行了分工，明確職責(zé)。各成員紛紛表示要在自己的負(fù)責(zé)的領(lǐng)域中盡職盡責(zé)，不負(fù)重托。我們相信，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，初中語(yǔ)文名師工作室只有同心同聚，才能揚(yáng)帆起航，為藍(lán)山縣初中語(yǔ)文教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄力量。 群策群力促修煉 　　“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！苯逃飞下o(wú)期，我們唯有不斷充實(shí)提高，才能勇攀高峰。周小珍老師在分享中，讓老師們思考，如何提升自己綜合素養(yǎng)？讓在座的每一位老師陷入了沉思?！肮び破涫?，必先利其器?！毕胍龊媒逃仨毢粚?shí)基礎(chǔ)。在師德提升方面，工作室成員必須工作中不計(jì)較個(gè)人得失、無(wú)私奉獻(xiàn)，熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生，起好帶頭作用；在素養(yǎng)提升方面，要廣泛閱讀，集體交流讀書(shū)心得，提升教育理論素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；在能力提升方面，要積極開(kāi)展課題研究，每人必須研磨出一堂優(yōu)質(zhì)課；在信譽(yù)提升方面，工作室的輻射面要爭(zhēng)取到達(dá)所有初中語(yǔ)文教師身上，讓工作室成為全縣初中語(yǔ)文教師之家；在閱讀提升方面，要廣泛閱讀，熟讀初中語(yǔ)文課標(biāo)，研讀關(guān)于語(yǔ)文教研、學(xué)習(xí)理論、語(yǔ)言美化等方面的書(shū)籍，提高個(gè)人涵養(yǎng)。 名師引領(lǐng)點(diǎn)迷津 　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。教研室副主任曾生明感謝周小珍老師的傾情分享，并對(duì)工作室的老師們提出了希望和要求。他希望追語(yǔ)人牢記加入名師工作室“為自己、為學(xué)生、為課堂”的初衷，心往一處想、勁往一處使，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短；學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)謙遜、學(xué)會(huì)忘我，堅(jiān)守職責(zé)，做到有事必應(yīng)，活動(dòng)共建；勇于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)求真，為語(yǔ)文名師工作室的教研活動(dòng)集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，讓美好語(yǔ)文的道路更加寬廣。他強(qiáng)調(diào)，語(yǔ)文教學(xué)要規(guī)范筆畫(huà)，訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；要加強(qiáng)課文朗讀，夯實(shí)語(yǔ)感基礎(chǔ)，讀出語(yǔ)文味；要注重背誦，提升學(xué)生表達(dá)；要熱愛(ài)閱讀，拓展課外閱讀；要及時(shí)糾錯(cuò)，矯正思維，讓孩子們學(xué)習(xí)有法可依，有根可尋。同時(shí)，老師們要注意提升課堂藝術(shù)，爭(zhēng)做“四有”教師，做到目中有人、胸中有料、課中有趣、教法有變，學(xué)會(huì)隨機(jī)生成靈動(dòng)課堂，讓學(xué)生愛(ài)上美好語(yǔ)文，享受美好語(yǔ)文，成就美好人生！讓追語(yǔ)人沐浴東風(fēng)，奔向遠(yuǎn)方！ 　因?yàn)閴?mèng)想，我們奔赴校園。 踏入講堂，我們渴盼成長(zhǎng)。 追求芬芳，只為精彩綻放。 三月對(duì)白，美好歸來(lái)；不忘初心，返璞歸真，學(xué)習(xí)，永不止步。明天，我們依然堅(jiān)定在尋求教學(xué)真諦的路上，讓我們的美好語(yǔ)文永閃光芒！讓我們更扎實(shí)深入到全縣各中學(xué)的教學(xué)一線(xiàn)，為更多的語(yǔ)文教師服務(wù)，與全縣的初中語(yǔ)文教師凝心聚力，為藍(lán)山的教育事業(yè)振興添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。 圖文:鐘浴榕審核:曾生明、曾麗娟藍(lán)山縣初中語(yǔ)文名師工作室