<h3>放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童<br> ——鐵騎幼兒園安吉游戲的實(shí)踐與學(xué)習(xí)</h3> <h3>新學(xué)期伊始，我們?cè)跇蛭鲄^(qū)教育局的指引下有幸遇見了“安吉游戲”。在聯(lián)合體小組龍頭園的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童”等三個(gè)板塊的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。<br>此次“安吉游戲”的學(xué)習(xí)與研討，讓教師們深入了解了安吉游戲的理念及內(nèi)涵，體會(huì)到自主、自由的游戲?qū)Υ龠M(jìn)孩子全面發(fā)展的重要性。大家紛紛表示要踐行放手游戲，把游戲的權(quán)利還給孩子，并努力讓“安吉游戲”精神滲透到一日生活中。</h3> <h3>聯(lián)合小組龍頭園組織大家進(jìn)行“放手游戲，發(fā)現(xiàn)兒童”的主題培訓(xùn)研討活動(dòng)</h3> <h3>我園組織教師進(jìn)行安吉游戲理念的學(xué)習(xí)研討</h3> <h3>通過培訓(xùn)研討活動(dòng)，大家對(duì)安吉游戲的核心理念、五個(gè)關(guān)鍵詞和什么是真游戲有了進(jìn)一步的理解。<br>大家表示首先要從“放手游戲、發(fā)現(xiàn)兒童”改變兒童觀做起，把游戲的權(quán)利還給兒童。</h3> <h3>我園根據(jù)自己的課程和教育環(huán)境等現(xiàn)狀 ，對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)材料進(jìn)行整改，進(jìn)行適合本園特色的“安吉游戲”的踐行活動(dòng)。</h3> <h3>安吉游戲?yàn)橛捉倘颂峁┝藢W(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)也為大家指明了今后努力的方向。我們將繼續(xù)借助教研以點(diǎn)帶面，拓展思路，力爭(zhēng)在新學(xué)期中做有價(jià)值的真游戲，讓孩子玩得開心，玩得自由，玩得智慧，讓游戲點(diǎn)亮孩子的生命！<br><br></h3>