<p class="ql-block"> 3月24日，坑?xùn)|小學(xué)全體語(yǔ)文老師一起就“如何更好地設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生積極地參與到課堂中”這一主題進(jìn)行了教研活動(dòng)，各位老師精心準(zhǔn)備，集思廣益，踴躍發(fā)言，只為讓學(xué)生能更好地融入課堂，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，提高個(gè)人能力，取得更好的成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 王老師認(rèn)為課堂上應(yīng)關(guān)注全體學(xué)生，課堂設(shè)計(jì)難易適中，對(duì)于積極發(fā)言的同學(xué)給予鼓勵(lì)，不積極發(fā)言的同學(xué)根據(jù)其水平進(jìn)行提問(wèn)，并進(jìn)行鼓勵(lì)或表?yè)P(yáng)，讓他覺(jué)得自己也能行，建立學(xué)生的自信心。</p> <p class="ql-block"> 孫老師重視營(yíng)造積極課堂氛圍：融入游戲環(huán)節(jié)；重視學(xué)生的主體地位；設(shè)計(jì)懸念互動(dòng)；多多給予學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)；設(shè)計(jì)有效課堂導(dǎo)入……多手段，多想法地營(yíng)造積極課堂氛圍，讓學(xué)生不知不覺(jué)得融入到到課堂中來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 丁老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，娓娓道來(lái)：“我覺(jué)得首先導(dǎo)入要有吸引力，好的導(dǎo)入是課成功的一半，學(xué)生一開(kāi)始就進(jìn)入了上課狀態(tài)，能極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。其次，要根據(jù)課的內(nèi)容選擇合適的道具，合適的課件，第三，要讓學(xué)生成為課堂的主體，設(shè)計(jì)合理有趣有價(jià)值的問(wèn)題讓學(xué)生合作探究，激發(fā)他們積極發(fā)言，主動(dòng)表現(xiàn)的欲望?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 閆老師從學(xué)生的心理特點(diǎn)入手，表示學(xué)生都有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理和好動(dòng)的年齡特點(diǎn)，老師可以在課堂教學(xué)中，設(shè)計(jì)操作性強(qiáng)的競(jìng)賽性活動(dòng)，激發(fā)他們的參與興致；適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)也能增強(qiáng)學(xué)生自信心。</p> <p class="ql-block"> “新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。各位老師毫無(wú)保留地交流經(jīng)驗(yàn)，在漫漫的教學(xué)之路上上下求索，惟愿全力幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力，成長(zhǎng)為有用的人。</p>