<p class="ql-block"> 四月，百花爭艷；四月，風和景明；四月，萬物萌發(fā)。前衛(wèi)路小學信息處以河北省第六屆微課大賽為契機，按照上級領導要求，在王校長的領導下組織四十歲及以下教師，舉辦了微課培訓。</p> <p class="ql-block"> 培訓前信息老師提前錄好101教育PPT軟件的使用方法、微課大賽的比賽流程和登錄上傳微課方法的微視頻，方便教師們培訓結束后的反復學習觀看。</p> <p class="ql-block"> 本次培訓采用分組學習的方式，三位信息老師分別從四個方面：信息化時代對教師的要求、認識微課、微課的設計與創(chuàng)作和微課認識的誤區(qū)入手為大家進行了詳細的講解與培訓。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 為大家介紹了“微課”的特征，即時間短，資源容量小，教學內容精選，使用方便。還有微課設計的原則:一個中心、兩個原則、三個關鍵、四個步驟。通過學習，大家初步了解了微課的基本特征。</p> <p class="ql-block"> 信息老師以微課創(chuàng)作為本次培訓重點，為大家詳細介紹了微課創(chuàng)作形式。這之中包括的形式有：錄屏式、拍攝式、軟件創(chuàng)作式、混合式。</p> <p class="ql-block"> 信息老師們還搜集了很多精彩的微課作品給老師們分享，其中包含語文、數(shù)學、英語、科學等各個學科。老師們通過此次培訓不光學會了微課制作的方法，更明確了微課選題的方向。</p> <p class="ql-block"> 通過此次培訓，所有教師對于“微課”的認知更為準確、深刻， 對于“微課”的制作、信息技術與學科教學的有效整合充滿了興趣，同時對于多樣化的軟件如101教育PPT、手機錄屏軟件等有了更深入的了解。參加培訓的老師們也對接下來的比賽充滿了信心。</p> <p class="ql-block"> 培訓結束后，各學科的教師們根據(jù)自己學科的學科內容和學科特點，精選題目，巧妙構思，制作出一個又一個內容豐富，形式多樣的微課視頻。</p> <p class="ql-block"> 本次微課比賽，從培訓—選題—備課—制作PPt，到錄制視頻—上傳作品，整個過程老師們精心準備，滿載收獲。參加<span style="font-size: 18px;">微課比賽并不是我們的最終目的，而是利用微課豐富我們的課堂教學形式，提高教學效率，促進學生快樂成長。</span>微課錄制提高了我校教師們的信息技術水平，使我校教育信息化邁向了一個新的臺階。最后祝愿我校教師在河北省第六屆微課大賽中取得優(yōu)異的成績。</p>