<p> 為有效提升教師的教研水平、教學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)教師分析新教材、組織集體教學(xué)活動(dòng)的能力，亳州市第十幼兒園于3月22日——24日開展了“大班組同課異構(gòu)”健康賽教活動(dòng)。</p> <p> 教師面對(duì)相同的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)，精心鉆研教材、教法，采用巧妙的設(shè)計(jì)和各種不同的教學(xué)方法，體現(xiàn)出了教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，建構(gòu)出一次次精彩的活動(dòng)，孩子們?cè)诨?dòng)中品嘗成功，在歡樂(lè)中收獲本領(lǐng)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">卞丹清老師《輪胎運(yùn)動(dòng)樂(lè)》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">李慧敏老師《趣味輪胎》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">劉雅慧老師《奇妙輪胎》</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">張小梅老師《好玩的輪胎》</b></p><p><br></p> <p> 活動(dòng)結(jié)束，聽課老師對(duì)展示活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流，通過(guò)對(duì)比，結(jié)合他們所取得的效果，找出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并就活動(dòng)中既時(shí)評(píng)價(jià)等問(wèn)題展開了熱烈的討論。</p> <p> “同課異構(gòu)”教研活動(dòng)是幼兒園園本教研方式之一,它能更好的彰顯幼兒教師的主體性和創(chuàng)造性,尊重幼兒的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)在做中學(xué),在相互比較中取長(zhǎng)補(bǔ)短,從而促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)和提升幼兒園教學(xué)效果。 </p>