<h3><br> 有一種交流讓我們?nèi)绨V如醉；有一種活動讓我們齊聚一堂；有一種聲音讓我們產(chǎn)生共鳴；有一種苦累讓我們感到幸福；有一種信仰讓我們變得執(zhí)著！遍地黃花分外香。在春意盎然的季節(jié)里，和諧小學(xué)語文教研組緊緊圍繞新教師的成長建設(shè)，開展了一系列研討活動。<br> 本次教研活動分為聽課和研討兩個部分。首先，是陳艷珍老師執(zhí)教《鹿角和鹿腿》，整節(jié)課不僅體現(xiàn)了老師扎實的解讀文本功底。課堂上學(xué)生的聽說習(xí)慣得到了培養(yǎng)，能力在不斷提升。陳艷珍老師雖然是一位新老師，但是她教態(tài)自然大方，備課扎實認(rèn)真，組織到位，整個課堂活動環(huán)節(jié)齊全，思路清晰，都取得了良好的效果。<br> <br></h3> <h3> 展示課結(jié)束后，我們進(jìn)行了互動研討活動。各觀摩教師積極發(fā)言，開誠布公，對陳艷珍老師的課堂教學(xué)優(yōu)點(diǎn)給予了充分的肯定，同時也提出了切實有效的、合理化的建議。與會領(lǐng)導(dǎo)和老師暢所欲言，教研氣氛熱烈</h3> <h3> <br> 活動的最后，和諧小學(xué)趙加強(qiáng)校長對此次活動做了總結(jié)發(fā)言，他指出：新教師的成長離不開老教師的“傳幫帶”，教研活動合作、對話、專業(yè)探究的過程，加強(qiáng)了教師之間的教學(xué)交流。在這樣的研討氣氛中，我們的教學(xué)質(zhì)量將不斷提高，學(xué)生的語文素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。相信在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多語文教學(xué)智慧的火花。</h3>