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濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)體音美優(yōu)質(zhì)課紀(jì)實(shí)

酷庫(kù)陽(yáng)光

<p class="ql-block">  春天的雨是最美的,細(xì)如牛毛般灑在草地上,灑在樹(shù)木上,灑在花叢里,漸漸地滲入到泥土里。教師對(duì)學(xué)生的教育正如這春雨一般,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。濮陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)踐行五育并舉,要求學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 體音美教師在苦練基本功的同時(shí),狠抓教研,開(kāi)展賽課評(píng)課活動(dòng)。3月26日體音美教師優(yōu)質(zhì)課大賽在三樓實(shí)驗(yàn)室拉開(kāi)帷幕。</p> <p class="ql-block">  我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次體音美優(yōu)質(zhì)課比賽高度重視,高校長(zhǎng)、田校長(zhǎng)和管主任也參加研討教研。</p> <p class="ql-block">  參與優(yōu)質(zhì)課打分的有同學(xué)科的其他老師。</p> <p class="ql-block">  張亞娜老師講授的是《動(dòng)物的花衣裳》。她創(chuàng)設(shè)情境:小動(dòng)物的衣服淋雨了,脫了一大片,你能認(rèn)出是誰(shuí)的衣服嗎?導(dǎo)入新課。</p> <p class="ql-block">  張老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、比較,想象,讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)作花衣裳的元素是點(diǎn)、線、面,從而鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的花紋及色彩為小動(dòng)物畫出花衣裳。</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">  同學(xué)們認(rèn)真地在給小動(dòng)物畫花衣裳。</p> <p class="ql-block">  梁欣偉老師開(kāi)課向?qū)W生拋出問(wèn)題,母親節(jié)想送給媽媽禮物,但是禮物盒子丑丑的,怎么辦呢?同學(xué)暢所欲言,引出課題《漂亮的包裝紙》。</p> <p class="ql-block">  梁老師把美術(shù)課內(nèi)容與孩子們生活聯(lián)系起來(lái),讓同學(xué)們想一想,說(shuō)一說(shuō)“這個(gè)禮物是送給( )的,我準(zhǔn)備用( )顏色,( )花紋來(lái)裝飾?!焙⒆觽儎?chuàng)作熱情很高。</p> <p class="ql-block">  瞧,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)得多漂亮?。?lt;/p> <p class="ql-block">  傳承紅色文化,堅(jiān)持革命傳統(tǒng)。在天氣清涼舒適的3月26日,孫芳芳老師佩戴紅領(lǐng)巾,營(yíng)造出濃厚的紅色文化教育氛圍,帶領(lǐng)同學(xué)們,展示了非常精彩且有意義的音樂(lè)課《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。</p> <p class="ql-block">  帶上紅領(lǐng)巾就是一名少先隊(duì)員,共產(chǎn)兒童團(tuán)就是少先隊(duì)員的前身,孫老師帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)欣賞《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》,感受不同時(shí)代的兒童生活,對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,使學(xué)生感悟到作為一名少先隊(duì)員的光榮感和使命感。</p> <p class="ql-block">  觀看視頻,圖片,以及講故事的方式,讓學(xué)生初步了解歌曲的歷史背景。</p> <p class="ql-block">  創(chuàng)編環(huán)節(jié),同學(xué)們認(rèn)真創(chuàng)作,積極表演,加入不同的樂(lè)器使曲子更加靈動(dòng)起來(lái)。</p> <p class="ql-block">  陳玲玲老師的體育課是以情景教學(xué)為主,以幫助飛行員樂(lè)迪給好朋友小美送信為故事主線,以闖關(guān)的模式拉開(kāi)序幕:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第一關(guān):熱身操《青春修煉手冊(cè)》</p><p class="ql-block">第二關(guān):動(dòng)作協(xié)調(diào)訓(xùn)練《快樂(lè)的歌》</p><p class="ql-block">第三關(guān):終極大魔王:《古詩(shī)詞韻律操》</p><p class="ql-block">最后同學(xué)們闖關(guān)成功,幫助樂(lè)迪順利送信。</p> <p class="ql-block">  緊張的優(yōu)質(zhì)課比賽結(jié)束了,四位老師不僅帶給我們豐富的視聽(tīng)感受,還啟發(fā)我們對(duì)新時(shí)期的課程繼續(xù)思考。</p><p class="ql-block"> 核心素養(yǎng)下的體音美課程不僅為了學(xué)生的發(fā)展,還應(yīng)該結(jié)合學(xué)生年齡及身心發(fā)展特點(diǎn),運(yùn)用多種教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。相信在大家的努力下,我們的體音美課程會(huì)越來(lái)越完善。</p>

同學(xué)

學(xué)生

體音

優(yōu)質(zhì)課

老師

花衣裳

兒童團(tuán)

少先隊(duì)員

共產(chǎn)

課程