<p class="ql-block"> “草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！痹谶@風(fēng)和日麗、鳥語花香的日子里，縣教研室李森田老師來我校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)了。在李老師的帶領(lǐng)下，我校全體地理老師積極參與了聽課評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先是曹佃秀老師給我們帶來的《美國(guó)》復(fù)習(xí)課。曹老師這節(jié)課充分體現(xiàn)我?！皢栴}導(dǎo)學(xué)，互助促學(xué)”的教學(xué)理念，問題串設(shè)計(jì)的合理有效、層層深入。曹老師以圖為載體進(jìn)行教學(xué)，圖文結(jié)合，每一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)都通過師友互查、教師抽查的方式來識(shí)記與理解，反饋性練習(xí)及時(shí)有效的鞏固所學(xué)知識(shí)并與中考對(duì)接，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 接下來，劉相珍老師給我們帶來的是一節(jié)《澳大利亞》復(fù)習(xí)課。劉老師這節(jié)課圖片插入較多，趣味性強(qiáng)，學(xué)生有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。劉老師對(duì)這節(jié)課考點(diǎn)、重難點(diǎn)把握精準(zhǔn)，內(nèi)容講的很細(xì)，啟發(fā)性語言較多，重在讓學(xué)生明確知識(shí)的生成過程，對(duì)學(xué)生的反饋檢查也有力有效，學(xué)生整體掌握的不錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 李老師及我校的牛主任和全體七八年級(jí)的地理老師都認(rèn)真的參與了聽課。</p> <p class="ql-block"> 最后，我們?cè)诶罾蠋煹闹鞒窒陆M織了評(píng)課。李老師首先肯定了這兩位老師的課。曹老師的時(shí)事熱點(diǎn)及劉老師的生動(dòng)圖片都很有效的增強(qiáng)了課堂的趣味性。兩位老師的課緊扣課標(biāo)，緊扣中考，注重知識(shí)的前后聯(lián)系，面向全體學(xué)生，課堂的達(dá)成度高。同時(shí)，李老師也對(duì)這兩節(jié)課提出了一些建議，如：板書的設(shè)計(jì)要合理，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)教材的整合，在做題時(shí)要提煉答題模板，要注意一圖多問，一題多問等。最后，李老師特別強(qiáng)調(diào)我們的地理課堂要體現(xiàn)立德樹人的思想，這是我們課程教學(xué)的重中之重。</p> <p class="ql-block"> 相信我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，在我們?nèi)５乩砝蠋熂巴瑢W(xué)們的努力下，我們會(huì)共克時(shí)艱，再攀新高！</p>