人物簡介 <p class="ql-block"> 武艷敏，西蘇鎮(zhèn)總校孟尚學(xué)校教師。2002年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在西蘇總校任教。從教19年來，始終保持優(yōu)秀成績，在歷次區(qū)抽考和鎮(zhèn)抽測(cè)中名列前茅，上學(xué)期所任學(xué)科分別榮獲三年級(jí)英語第一名、數(shù)學(xué)第二名，2019年所帶畢業(yè)班數(shù)學(xué)榮獲全區(qū)第九名。收獲“邯鄲市中小學(xué)骨干教師”、“邯鄲市小學(xué)科學(xué)說課賽二等獎(jiǎng)”、“邯鄲市小學(xué)科學(xué)案例一等獎(jiǎng)”、“邯鄲市教育教學(xué)論文交流一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，多次榮獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”、“區(qū)嘉獎(jiǎng)”“學(xué)科帶頭人”、“學(xué)科教學(xué)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)”、“藝術(shù)節(jié)合唱一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)”、首屆“白云杯”小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法講課賽二等獎(jiǎng)等。</p> 講課精煉，注重課堂實(shí)效 <p class="ql-block"> 武老師的課堂，一如她的做事風(fēng)格，語言精煉，干脆利索。分組嘗試教學(xué)，<span style="font-size: 18px;">運(yùn)用十分熟練，</span>學(xué)生討論積極，發(fā)言踴躍，課堂氣氛輕松活躍；問題講解詳略得當(dāng)，清晰透徹，課堂收效較高；聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中解決數(shù)學(xué)問題，<span style="font-size: 18px;">真正做到學(xué)以致用；面批面改，及時(shí)糾錯(cuò)，指導(dǎo)講解，力爭每節(jié)課都能</span>輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂活而不亂。</p><p class="ql-block"> 為提高課堂效率，武老師十分注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在預(yù)習(xí)的過程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生自己學(xué)進(jìn)去，享受探索的快樂；2.善于提問的習(xí)慣。她經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)；3.讀書的好習(xí)慣。讀書可以使學(xué)生變得不一般，當(dāng)他們?cè)诒磉_(dá)自己的思想或做出選擇的時(shí)，他們的聲音就越有力量。</p><p class="ql-block"> 目標(biāo)明確的教學(xué)，雷利干練的作風(fēng)，持之以恒的韌性，源源不斷的付出，她打造出了自己獨(dú)有的教學(xué)魅力和學(xué)習(xí)風(fēng)格!她所教過的學(xué)科和學(xué)生總能保持始終如一的優(yōu)秀成績!</p> 春風(fēng)化雨，滋潤孩子心田 <p class="ql-block"> “小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地!”歌聲激蕩著她的青春歲月。懷著一顆感恩的心，融入到這個(gè)平凡而又偉大的集體中，她用愛心挖掘?qū)W生內(nèi)心深處的光芒。每接到一個(gè)新班，她首先對(duì)每一個(gè)學(xué)生的情況進(jìn)行詳細(xì)了解，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格、愛好、家庭等等。將近二十年來，她每天早早來到學(xué)校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，解決他們的難題，同時(shí)觀察他們的一些細(xì)微變化。</p><p class="ql-block"> 班里有一名叫韓賽帆的同學(xué)，母親有病，父親要上班，沒有時(shí)間照顧她，被姑姑接來上學(xué)，身在異地的她，感到不自信，甚至有點(diǎn)兒自卑，她首先與她談心、交朋友，給她自尊，培養(yǎng)她的自信心，特意讓班干部帶她參加各項(xiàng)文體活動(dòng)。第一次期中考試時(shí)，她的進(jìn)步很大，武老師又推薦她當(dāng)數(shù)學(xué)課代表，在以后的生活、學(xué)習(xí)中她更是積極主動(dòng)。在一次作文中她寫道：“是武老師給我自信，讓我沐浴愛的陽光?！?lt;/p><p class="ql-block"> 深入孩子們的心靈深處，以飽滿的愛心和真情去觸動(dòng)他們，以極大的恒心和耐性去感化他們，以親歷的言傳和身教去影響他們。她把<span style="font-size: 18px;">沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子從虛幻的世界中拉出來，給予因車禍雙亡與爺爺奶奶妹妹一起生活的心靈自閉的孩子以陪伴，與生活和學(xué)習(xí)上有困難的孩子談心、交朋友等，諸如此類的事情不知有多少!</span>因?yàn)槿牡母冻?，她的班?jí)成績總在全區(qū)和總校排名中名列前茅!武老師說：“一個(gè)學(xué)生能遇到一個(gè)好班主任，對(duì)于他們的一生來說真的是一種福氣。我會(huì)盡我最大努力讓每一位學(xué)生感受到這種福氣！”</p> 多才多藝，舞動(dòng)青春激情 <p class="ql-block"> 她喜歡唱歌，也愛教孩子們唱歌，每教一屆學(xué)生，都要成立合唱隊(duì)。合唱隊(duì)用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，合唱訓(xùn)練是一項(xiàng)既辛苦又枯燥的活動(dòng)，學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩情緒。她想盡辦法提高學(xué)生的興趣，如在呼吸練習(xí)時(shí)，她給這個(gè)練習(xí)起了個(gè)有趣的名字：“小啞巴游戲”。讓孩子們看著她的手，深吸一口氣做“絲”的呼氣練習(xí)時(shí)，忽然暫停三秒到五秒，讓孩子們憋氣，然后再繼續(xù)根據(jù)她的手勢(shì)接著呼氣。孩子們對(duì)這種游戲非常感興趣，玩的很高興；在發(fā)聲練習(xí)時(shí)她常常讓學(xué)生通過模仿打哈欠的感覺找聲音位置，在一聲聲的“衣---- ，啊------ ”聲中，孩子們的聲音打開了，氣息加強(qiáng)了，真是玩的不亦樂乎！在她和學(xué)生的共同努力下，合唱團(tuán)學(xué)會(huì)了《小海軍》、《歌聲與微笑》、《北京的金山上》、《打靶歸來》等十幾首歌曲。在藝術(shù)節(jié)合唱表演中，她組織的合唱節(jié)目多次榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等佳績。 </p><p class="ql-block"> 為了豐富教師們的課余生活，武老師和其他教師們組成舞蹈團(tuán)，利用下午放學(xué)時(shí)間訓(xùn)練，緩解一天的疲勞與壓力。她們還有自己的口號(hào)：生命在于運(yùn)動(dòng)，人生在于創(chuàng)造！</p> 辛勤付出，收獲累累碩果 <p class="ql-block"> 多年的辛勤努力，換來累累碩果。她多次擔(dān)任畢業(yè)班工作，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出了卓越貢獻(xiàn)，贏得了學(xué)校、家長和社會(huì)的一致好評(píng)!她多次被評(píng)為區(qū)“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”“區(qū)嘉獎(jiǎng)”和“邯鄲市骨干教師”等，多次在縣級(jí)講課和說課比賽中獲獎(jiǎng)!</p><p class="ql-block"> 武老師經(jīng)常自信地說：“工作就是我的人生價(jià)值和我生活的歡樂，也是我的幸福所在，我要讓青春閃光?！?lt;/p>