苗苗B班主題《擁抱大樹??》

封情????

戶外拓展→拜訪大樹??樹的認(rèn)知→大樹的生長??過程<h1 style="text-align: justify;">樹的結(jié)構(gòu)→樹根、干、枝、葉</h1><h1 style="text-align: justify;">藝術(shù)拓印→樹皮的紋路</h1><h1 style="text-align: justify;">階梯數(shù)學(xué)→認(rèn)識高矮、粗細(xì)</h1><h1 style="text-align: justify;">戶外活動→接力賽</h1><h1 style="text-align: justify;">微型課程→種樹歌＋拉拉勾</h1> 拜訪大樹爺爺 陽春三月，春暖花開。花草樹木開始“嶄露頭角”，鮮花逐漸盛開，樹芽也慢慢探出了頭，就在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，到處都是生機(jī)勃勃，院子里的小樹也冒出來許多新芽，孩子們都很好奇，過年了我們都長大長高了，這顆小樹還沒長高，是不是樹長不大啊?? 為了讓孩子近距離的觀察大樹，親近樹、愛上樹，讓孩子和樹有獨(dú)處的時間，用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌，這不我們開著小火車，一起來探索大樹的奧秘吧?????? 我們排著整齊的隊伍出發(fā)啦?????? 拐彎啦，拐彎啦!這是要去哪里呀???? 在路上我們看到了垃圾車在倒垃圾，把裝滿垃圾桶里的垃圾清理干凈，工人叔叔這么辛苦，大家一定不亂扔垃圾，要好好愛護(hù)環(huán)境哦?????? 來到了大樹底下，娟娟老師幫我們擺好墊子，謝謝娟娟老師，愛你愛你?? 哇⊙?⊙！大樹爺爺好大啊?????? 這里有兩棵樹，等下我們要坐圈?分組，請小朋友們來仔細(xì)觀察，這兩顆大樹有哪些特點…… 這顆大樹有好多樹葉啊??????????師:那樹葉的顏色一樣嗎？幼:不一樣……有黃色的，還有綠色的，還有橙色和紅色的…… 聽??????風(fēng)吹過樹葉的聲音莎莎的響，是不是樹葉在唱歌呢？ 樹葉被風(fēng)吹飄落????它們也在歡迎小朋友的到來哦???????? 那讓我們?yōu)榇髽錉敔敵赘杼璋??????花與蝴蝶獻(xiàn)給大家?????? 唱完歌跳完舞，老師就帶著第一組小朋友們探索????，其他小朋友在安靜的等待，真是個守規(guī)則的好孩子?????? 樹爺爺??這么大，要六個人拉手才能抱得過來?????? 快來看快來看…… 咦~??這里有個大洞，里面有什么呢？ 有蟲子怎么辦??好怕怕?? 這里一塊掉了下來??（樹皮） 老師老師，這是老鼠打的洞嗎？ 摸一摸好扎手呀?? 我想爬上去看看?????? 第二組來了，孩子們都好開心???? 樹爺爺真大 …… 這里面有蟲子?? 這里有個白色的（是蟲卵??） 老師，上面還有綠色的草（青苔） 看，大樹破了一塊皮，摸起來不一樣?? 快看，那個樹上有小鳥?? 第三組來啦，都好興奮???這是誰的家??？ 這里好黑??是蛇??的家吧???? 這是什么⊙?⊙？ 啊……??是鳥屎?????? 好舒服??我喜歡大樹爺爺?? 我要摸摸大樹爺爺 風(fēng)把葉子吹下來了?? 嘿呦嘿呦，用腳踢，用手推，樹都不會倒……（輕一點哦，樹爺爺會很疼的??）師:為什么你們用力也推不倒呢？幼:樹太大了…… 這顆樹好高好高…… 好大啊，我們都抱不到 第四組一解散，就直奔樹洞而來，對這個大洞很好奇??這里有妖怪??，把大樹咬了一個大洞?? 輕輕的摸摸，這里破了樹會好疼的 這還有溝溝╭(╯╰)╮ 輕輕的摸一摸，好扎手 師:聞起來什么味道呢？媽媽洗衣服的味道???? 有臭臭的味道?? 哈哈哈哈哈，我在這里?? 你看到我了嗎???? 讓我抱抱你?????? 風(fēng)吹下來很多樹葉??，好像蝴蝶在跳舞啊 好漂亮的葉子，我要撿點回家送給媽媽?? 真的好美好漂亮?????? 一下午的時間很快就過去了，我們也要回學(xué)校洗手????喝水了…… 大樹爺爺，下次我們還會過來看你的，再見?????? 師:戶外觀察回來，老師帶著寶貝們回憶看到的樹爺爺，和我們幼兒園里的樹一樣嗎？幼:不一樣……軒軒:樹爺爺有大洞，我們幼兒園的沒有向淇:大樹爺爺很高，我們的不高球球:樹爺爺?shù)娜~子很多??，幼兒園的葉子好少??一菲:樹爺爺推不動，幼兒園的的小樹可以推的動（樹可不能推哦??）小團(tuán)子:樹爺爺抱不到，幼兒園的樹可以抱得到??師:樹爺爺?shù)臉涓上袷裁?，摸起來什么感覺？有味道嗎？恩宇:像棍子一樣豎豎的（用手比劃）姜騰:像小蛇一樣彎彎扭扭的??子然:摸的好扎手??文昊:樹皮硬硬的奕雯:聞的好臭?? 樹的認(rèn)知→大樹的生長??過程 ?昨天看了大樹，那寶貝們你們知道大樹是怎么長大的嗎？下面我們一起來看看蘋果??樹的出生過程吧！ 孩子們看了兩個視頻，看這專注的小眼神?????? 大樹和我們?nèi)艘粯右彩怯猩?，從一顆小種子慢慢地長大，最后變成一棵大樹……剛剛的視頻里大樹需要哪些條件才能長大呢？ 總結(jié)：我們生活中離不開陽光和水，樹也一樣需要，有了陽光和水大樹才能健康成長。樹還需要土壤，有了土壤，大樹才能深深的扎根在大地吸取營養(yǎng)，才會長的枝繁葉茂，也不會輕易的被沙塵暴吹走。 ? 樹的結(jié)構(gòu) ?看了大樹爺爺，老師就把它畫了下來，小朋友一起來看看，大樹是由樹根，樹干，樹枝，和樹葉四部分組成。 樹根是植物的營養(yǎng)器官，扎根在地表下面，負(fù)責(zé)吸收土壤里面的水分和營養(yǎng)。樹干是樹木的身體骨架部分，樹干和樹枝負(fù)責(zé)承重整株植物，負(fù)責(zé)運(yùn)輸供水及營養(yǎng)以及新陳代謝。樹葉內(nèi)含有葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的主要場所。同時，植物的蒸散作用是通過葉子的氣孔來進(jìn)行。 請你指出大樹的身體都有哪些結(jié)構(gòu)呢？ 為了加深孩子們的印象，老師把大樹圖，分成了六份，請你們按樹的結(jié)構(gòu)把它拼出來，這可有一定的難度哦?? 老師把它分給六個小朋友，請你們來拼一拼，看看誰能挑戰(zhàn)成功?? 孩子們拿到圖片后仔細(xì)的觀察，對比，嘗試，合作，討論，再嘗試不斷的調(diào)整，最后才拼好了整幅圖…… 第一組沖破重重困難終于成功，拼好后大家開心到飛?????? 老師作為一名觀察者，不會打擾孩子們專注的操作，只有在孩子需要幫助的時候，適時的加以引導(dǎo)……第二組的感受 第三組反復(fù)嘗試了好多次，最后終于成功???? 第四組等老師過去拍照片的時候，都已經(jīng)快拼好了??，都沒有記錄到前期的操作過程????，好遺憾?? 不放棄，我們還在繼續(xù)努力中…… 活動小結(jié):這個環(huán)節(jié)是為了讓孩子們，在活動過程中，體驗中發(fā)現(xiàn)，實操就是在不斷的試錯，再進(jìn)行溝通討論，活動重要的不是結(jié)果，而是孩子們探索的過程，在操作過程中獲取的經(jīng)驗。 ? 拓印→樹皮的紋路 小朋友們已經(jīng)熟悉了樹木的結(jié)構(gòu)，今天老師帶來了許多大大小小的樹干，用這些樹干來拓印，看我們的小手真能干?????? 我們都是小畫家?????? 認(rèn)真的創(chuàng)作中?????? 專注的樣子真可愛?????? 忙的不亦樂乎?????? 拓印完了，老師把剪好鏤空的大樹輪廓，覆蓋在孩子們拓印好的畫上面，樹皮拓印就變成了一顆顆美麗的大樹，真是好看極了???? 階梯數(shù)學(xué):認(rèn)識高矮，粗細(xì) 當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)，老師又把樹干抱來了，今天我們這個來比一比，哪個高哪個矮，哪個粗哪個細(xì)？ 利用物體讓孩子更直觀的感受，對比之下就容易判斷。 聽老師的指令，用手臂來比較粗細(xì)??有這么粗（孩子們覺得手臂都不夠長了??） 這么細(xì)?? 我們教室里，還有哪些東西是高矮，粗細(xì)的呢？請你找一下…… 目標(biāo)1、學(xué)習(xí)一些簡單的比較高矮的方法，發(fā)展幼兒的觀察、比較和判斷的能力。2、學(xué)習(xí)在比較高矮的過程中，懂得高矮的比較是相對的，要知道誰和誰來比。3、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，可以利用生活中的物體來進(jìn)行比較，體驗活動的樂趣。 戶外活動:接力賽 接力賽，男生加油鴨?????? 風(fēng)一樣的女子?????? 男女接力賽大比拼??，哈哈哈??????巾幗不讓須眉?????? 微型課程:種樹歌＋拉拉勾 游戲:小木偶 本周在灑滿陽光??的日子里，與孩子們一起玩耍共同感受，在輕松自在的環(huán)境中，總是充滿了驚喜與甜蜜！愛你我的寶貝們?????? 愉快的一周又結(jié)束啦??，下周我們又有哪些精彩瞬間呢？敬請期待吧???祝大朋友，小朋友周末愉快，我們下周見咯?????? 溫馨小提示：????天氣變化無常，忽冷忽熱?，而且最近是傳染病皰疹，手足口的高發(fā)季節(jié)??，所以預(yù)防很重要，家長朋友們可千萬不容忽視哦! ??幼兒園每天都會消毒，班內(nèi)勤通風(fēng)??，要求督促孩子們多喝水，每天晨午檢都會對孩子的手、口、頭、身體進(jìn)行一一檢查[擁抱] ??家長朋友們做好以下幾點: ①??要根據(jù)天氣變化適時為寶貝們增減衣服[擁抱] ②??注意衛(wèi)生，經(jīng)常保持房內(nèi)清潔，開窗通風(fēng)，使室風(fēng)空氣新鮮，陽光充足???要勤剪指甲曬被褥和換衣裳，少帶寶貝們?nèi)頂D的公共場所[擁抱] ③????合理膳食！日常膳食中，除吃適量魚、肉、雞、蛋外，應(yīng)多吃些乳、豆制品、蔬菜和水果[擁抱] ④????加強(qiáng)室外活動！讓孩子到室外活動，能得到日光照射，吸進(jìn)新鮮空氣增強(qiáng)免疫能力[擁抱] ⑤????若發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染疾要及時跟老師報備，有傳染疾病是不準(zhǔn)入園，等幼兒痊愈后方能上幼兒園[擁抱] 拍照??:編輯??彩霞老師、麗麗老師出場人:苗苗B班全體小朋友????后勤保障??:娟娟老師