<p class="ql-block"> 2021年3月26日，明水縣教師進修學(xué)校舉行了“四個一”崗位練兵暨“品味經(jīng)典，悅享書香”讀書匯報活動。本次活動由培訓(xùn)部主任夏重英主持。</p> <p class="ql-block"> 匯報活動現(xiàn)場，九名教研員將自己寒假期間所閱讀的書目，通過PPT課件演示的方式，推薦給大家，并和全體教研同仁共同分享讀書帶來的快樂、收獲和感悟。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)部趙敏艷老師推薦了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，這本書揭示了基礎(chǔ)教育的基本規(guī)律，探討了教學(xué)藝術(shù)的技能、技巧，指出了教師素養(yǎng)的提升途徑，探討了課程改革的重要課題。</p> <p class="ql-block"> 初教部陶群紅主任向大家分享了《追風(fēng)箏的人》一書，此書闡述了阿富汗----這個昔日曾經(jīng)在我們印象中定格為戰(zhàn)火紛飛之地，而今卻是一個真正有歡樂、有情誼的國土。</p> <p class="ql-block"> 科研所拱云鶴老師介紹了雷夫.艾斯奎斯的《第五十六號教室的奇跡》，書中雷夫老師帶著孩子們在這間小小的教室里創(chuàng)造了偉大的奇跡，分享此書讓大家為雷夫老師那種對教育的執(zhí)著和付出所感動。</p> <p class="ql-block"> 干訓(xùn)部李紅巖老師向大家推薦了朱永新的《新教育之夢》，該書摒棄了“書齋式”研究，扎根教育的沃土，圍繞構(gòu)成現(xiàn)代教育諸要素的核心詞匯——課程、學(xué)校、教師、校長、學(xué)生、父母等，以對教育的至愛、激情、理性和建設(shè)態(tài)度，向我們描繪了理想的“教育圖景”，闡述了作為教師、教育研究者、教育行政官員的教育主張。</p> <p class="ql-block"> 中教部毛遠超老師分享了陶繼新的《做一個幸福的老師》，書中分別從“人格高尚”、“心靈和諧”、“充滿自信”、“發(fā)展自身”四個方面講述了如何打點幸福人生。闡述了幸福的教師要做到：富有良知、一心向善、寬容大度、淡泊名利、愛到極致，要學(xué)會寵辱不驚、優(yōu)化情緒、知足常樂等。</p> <p class="ql-block"> 辦公室楊勤老師推薦了魯芳的《做自己的心理醫(yī)生》一書，書中作者大量引用了現(xiàn)實中的案例，并用心理學(xué)理論加以解釋，為我們逐一的揭示了在生活中遇到的種種心理困惑，并提供了一些應(yīng)對方法。</p> <p class="ql-block"> 音體美部李彤彤老師分享了夏海寧的《藝術(shù)三萬年》，通過閱讀此書，我們深刻領(lǐng)悟到藝術(shù)來源于生活而高于生活，他們相互依存，相互促進。自然和生活給藝術(shù)提供了肥沃的土壤，而藝術(shù)盡情地表現(xiàn)自然，表現(xiàn)生活，并使生活更加豐富多彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 電教部李鳳國主任向大家推薦了彼得.圣吉《第五項修煉》。經(jīng)過分享，讓我們看到了個人及組織中幾種潛藏著的巨大力量來源，它們最根本、最持久。當掌握這些力量，個人或組織才能創(chuàng)造出驚人的成就。</p> <p class="ql-block"> 職教部朱義主任講解了胡繩撰寫的《從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動》。本書重點描述1840年鴉片戰(zhàn)爭到1919年的五四運動的這段歷史，深刻揭示了期間重大歷史事件的原因、過程和結(jié)果。研讀此書，有助于我們以史為鑒，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 最后，教師進修學(xué)校曲柱龍校長作總結(jié)講話，他對此次讀書匯報活動給予高度評價，對九位教研員的精彩分享給予充分肯定，并向大家闡述了作為教研人員，學(xué)習(xí)與讀書的重要性，要求大家在繁忙工作之余不要放下閱讀，希望全體教研員能用讀書充實自我，完善自我，成就自我。</p> <p class="ql-block"> 審核:曲柱龍</p><p class="ql-block"> 撰稿:趙洋 </p><p class="ql-block"> 圖片:周雪</p>