<h3 style="text-align: center"><b>利津縣第三實(shí)驗(yàn)幼兒園</b></h3> 3月26日，鳳翔幼教聯(lián)盟以利津三幼為基地開(kāi)展了“分享、體驗(yàn)、引領(lǐng)”聯(lián)合教研活動(dòng)?？h三幼副園長(zhǎng)蔣玲、汀羅中心副園長(zhǎng)陳金枝、汀羅二幼副園長(zhǎng)曹玉暉、北碼副園長(zhǎng)宋佳瑞及三幼指導(dǎo)組成員、各園保教主任、骨干教師30余人參加了活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)展為期一天，分為上午的交流研討環(huán)節(jié)和下午的分組對(duì)接小研討及現(xiàn)場(chǎng)觀摩環(huán)節(jié)。 上午的活動(dòng)在三幼大班自主游戲項(xiàng)目化經(jīng)驗(yàn)分享中拉開(kāi)序幕，這是三幼的特色與研究重點(diǎn)，也為此次活動(dòng)提供了很好的教研素材。各班主任分別就游戲推進(jìn)過(guò)程中的區(qū)域材料歸納與整理、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享及注意問(wèn)題，與大家進(jìn)行了分享與梳理，同時(shí)與交接班級(jí)進(jìn)行了無(wú)縫對(duì)接，確保對(duì)接班級(jí)對(duì)材料、場(chǎng)地、環(huán)境、游戲推進(jìn)等方面的有效性和適宜性的準(zhǔn)確把握。當(dāng)問(wèn)題提出時(shí)，大家群策群力，各抒己見(jiàn)，智慧碰撞，共謀策略，不但有效解決了問(wèn)題，還提出了許多新嘗試、新思路。最后由蔣玲園長(zhǎng)提煉群體智慧，梳理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并提出新的指導(dǎo)意見(jiàn)。所有參研教師紛紛表示受益匪淺。 下午第一環(huán)節(jié)指導(dǎo)組教師與汀羅三個(gè)園所參研教師對(duì)接小研討，本著“提問(wèn)題，解困惑”的原則，分別就各園提出的困惑和游戲組織問(wèn)題給予合理的指導(dǎo)與建議。第二環(huán)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)觀摩大三班邊佳佳老師的自主游戲規(guī)劃和組織實(shí)施環(huán)節(jié)，佳佳老師的語(yǔ)言引領(lǐng)、放手討論、自主計(jì)劃與活動(dòng)組織，處處彰顯著自主。 此次教研，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的分享，實(shí)際問(wèn)題的解決，游戲現(xiàn)場(chǎng)的觀摩，進(jìn)一步有效凝聚了集體智慧，凸顯了聯(lián)合教研的實(shí)效性，促進(jìn)了聯(lián)盟內(nèi)教研的交流互動(dòng)，為推動(dòng)聯(lián)盟發(fā)展、共同提升做了堅(jiān)實(shí)鋪墊。