<p class="ql-block"> 本著充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助推教師更快成長的宗旨，在進修學校中學教研室主任陳蘭老師牽頭下，我區(qū)初中語文陳稻惠名師工作室于3月25日到石亭中學開展送教研修活動。</p> <p class="ql-block"> 此次研修活動安排了九年級下冊《孔乙己》同課異構(gòu)兩堂課，以及工作室領(lǐng)銜人陳稻惠老師的《中考文學類文本閱讀與復習——兼評統(tǒng)編版九年級下冊〈孔乙己〉暨主問題設(shè)計》講座。</p><p class="ql-block"> 首先開課的是石亭中學卓凱鴻老師。卓老師是一名剛從大學校園走向教師工作崗位的新教師，走上講臺也才100多天，可在今天的公開課上卻能沉著應對，完整地奉獻了一堂較好的觀摩課。其中亮點可圈可點，如設(shè)計表格讓學生填寫孔乙己生活工作簡歷，既幫助學生更好地分析人物形象，又滲透了情境教學的理念。可以說，這是一名新教師的第一次匯報課，也是新教師成長路上的一次很好的歷練。</p> <p class="ql-block"> 接下來是玉蘭學校的柯嬿珊老師為我們詮釋了不一樣的《孔乙己》?？吕蠋熀芎玫倪\用群文閱讀方法，將《孔乙己》與《變色龍》進行對比閱讀，引導學生探索兩文人物描寫共同點?？吕蠋熢谝龑W生朗讀人物對話時，循循善誘，學生很快就學會如何讀出人物的語氣，也讓聽課老師受益匪淺?？吕蠋熯€不時地加上幾句風趣的調(diào)侃，整個課堂氣氛輕松且熱烈?？吕蠋熡兄S富的教學經(jīng)驗，此次到石亭中學送教，是踐行了名師工作室示范引領(lǐng)，助推新教師成長的初心使命。</p> <p class="ql-block"> 最后一節(jié)課，進修學校中學教研室主任陳蘭老師主持并作了簡短發(fā)言。然后名師工作室領(lǐng)銜人陳稻惠老師對兩位老師的課做了精彩的點評。陳老師首先對卓凱鴻老師作為新教師能較好完成這樣高規(guī)格的公開課給予充分的肯定，并對柯嬿珊老師的群文閱讀及主問題設(shè)計給予很高的評價。緊接著陳老師的《中考文學類文本閱讀與復習》的講座更具啟發(fā)性。陳老師以翔實的例子闡述了今后中考文學類文本閱讀的命題要求，在通過主問題設(shè)計提升學生思維能力方面為老師們今后的閱讀教學指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 每一次的名師工作室研修活動，都有新的感悟和收獲。這也是名師工作室的初心和使命：示范引領(lǐng)，助推成長。相信在名師工作室及領(lǐng)銜人陳稻惠老師的引領(lǐng)下，會有更多的老師成長起來！</p> <p class="ql-block">編輯：陳億萬</p><p class="ql-block">審稿：陳稻惠</p>