<p class="ql-block">三月春來(lái)，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建構(gòu)家園共育的橋梁，伴著春日里的微風(fēng)和靜謐，我們共赴一場(chǎng)“愛(ài)”的約會(huì)，幼兒園里燈火通明，教師們創(chuàng)意滿滿地精心裝扮布置了教室，幼教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！边@句話是對(duì)老師提出的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共有”，這也是我們今晚召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。</p> <p class="ql-block">一、流程：</p><p class="ql-block">1、家長(zhǎng)入園簽到入班；</p><p class="ql-block">2、觀看寶貝小短片</p><p class="ql-block">3、19:30新學(xué)期座談會(huì)正式開(kāi)始。</p> <p class="ql-block">“父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子成長(zhǎng)的重要階段，為此，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。</p> <p class="ql-block">對(duì)于托小班的孩子，家長(zhǎng)們總是會(huì)有很多的擔(dān)心和疑慮，孩子入園后生活有哪些變化呢？他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)怎么樣？寶貝在幼兒園快樂(lè)嗎？我們用生動(dòng)案例的形式分析了托小班幼兒的年齡特點(diǎn)及活動(dòng)中幼兒的行為變化，分享孩子入園后以來(lái)的成長(zhǎng)，圍繞孩子們的生活習(xí)慣這方面展開(kāi)討論，引導(dǎo)新手爸爸媽媽運(yùn)用趣味性的游戲化策略，指導(dǎo)孩子在日常生活中養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">家長(zhǎng)們聽(tīng)的都很認(rèn)真??????</p> <p class="ql-block">孩子是連接家長(zhǎng)和學(xué)校的紐帶,孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)教育;孩子更是家長(zhǎng)全部心血的傾注, 學(xué)校的每一步發(fā)展都離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通，充分了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，努力使家校步調(diào)一致，形成合力，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的。</p> <p class="ql-block">此次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步推進(jìn)了家園合作，促進(jìn)了家園共育，對(duì)幼兒園本學(xué)期的教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展也起到了積極的促進(jìn)作用。通過(guò)這次座談會(huì)，家長(zhǎng)們了解了很多自己關(guān)注的問(wèn)題，也及時(shí)向幼兒園進(jìn)行互動(dòng)與探討，并和幼兒園進(jìn)一步產(chǎn)生教育共鳴，紛紛表示今后將繼續(xù)支持幼兒園各項(xiàng)工作，在教育培養(yǎng)孩子的事業(yè)中與幼兒園共牽友誼之手，一路同行。</p> <p class="ql-block">因小可愛(ài)們，我們相識(shí)相聚；</p><p class="ql-block">因坦誠(chéng)相待，我們充分信任；</p><p class="ql-block">因同一個(gè)目標(biāo)，我們默契攜手。</p><p class="ql-block">爸爸媽媽們，</p><p class="ql-block">請(qǐng)您放心的把孩子交給我們，</p><p class="ql-block">我們會(huì)永遠(yuǎn)以愛(ài)和真誠(chéng)接納孩子。</p><p class="ql-block">時(shí)光不語(yǔ)，靜待花開(kāi)，</p><p class="ql-block">讓我們一起靜待寶貝們的成長(zhǎng)吧！??</p>