<p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，溫宿鎮(zhèn)第三小學(xué)的師生也生機(jī)盎然，老師們干勁十足，學(xué)生們?cè)诔?、比、趕、幫的學(xué)習(xí)氛圍中有序進(jìn)行著，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，進(jìn)行我校的第一次周展示活動(dòng)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 分享片 <p class="ql-block ql-indent-1">教研組長(zhǎng)魏金媛對(duì)老師們的備課，上課，三讀以及學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1">這是劉國(guó)勇校長(zhǎng)書寫的數(shù)學(xué)教案，在二次備課時(shí)，把本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)用不同顏色的筆進(jìn)行標(biāo)注，對(duì)本節(jié)課要講解的知識(shí)再次研磨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是毛亞亞、李環(huán)香、麥爾哈巴三位老師的聽課筆記，每個(gè)老師立足點(diǎn)不同，聽課筆記記錄著重點(diǎn)也完全不同，毛亞亞老師在課堂上聽，主要聽授課老師的思路，聽完還要回想過(guò)程，進(jìn)行反思研究。李環(huán)香老師主要記教學(xué)方法，對(duì)于好的教學(xué)方法用紅筆標(biāo)注，應(yīng)用到自己的課堂。麥爾哈巴老師主要記過(guò)程，包括上課過(guò)程和評(píng)課過(guò)程，可以看出每個(gè)老師是根據(jù)需要記的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一年級(jí)二班、一年級(jí)三班和四年級(jí)一班的學(xué)生在語(yǔ)文書上標(biāo)注的筆記，雖然是一年級(jí)的學(xué)生，但是老師講課的每一個(gè)知識(shí)學(xué)生都會(huì)認(rèn)真的記錄下來(lái)，可見每個(gè)班的語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生記錄筆記是非常重視，從一年級(jí)開始就培養(yǎng)學(xué)生記筆記的習(xí)慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">這是一年級(jí)三班魏霞霞老師班和二年級(jí)三班閆麗老師班的語(yǔ)文作業(yè)，老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)給出了高度的評(píng)價(jià)，用評(píng)語(yǔ)促進(jìn)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到老師對(duì)自己學(xué)習(xí)的肯定。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三一班鐘罄老師引導(dǎo)小老師領(lǐng)讀課文，朗讀富有感情，給人一種美好和諧的感覺，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種享受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">四三班張青老師領(lǐng)讀課文的時(shí)候，聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，好幾個(gè)老師都聽到過(guò)他領(lǐng)讀的聲音，像播音主持一樣。</p><p class="ql-block"><br></p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block ql-indent-1">最后我校教學(xué)副校長(zhǎng)溫盼盼對(duì)本次周展示活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，希望老師們利用好早午讀時(shí)間，抓好學(xué)生的朗讀背誦以及讓學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)還要學(xué)習(xí)我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。并且鼓勵(lì)其他教師要向這些優(yōu)秀的老師多學(xué)習(xí)，平時(shí)也要跟他們多交流，只有這樣，才能慢慢的提升自己的教學(xué)能力。</p><p class="ql-block"><br></p>