??有趣的生肖??

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課程起源 　　?? 在主題《有趣的生肖》活動中，表演區(qū)里投放了動物朋友的頭飾、毛絨玩偶，??寶貝們扮演了不同的小動物，在音樂的伴奏下，進(jìn)行跳舞、唱歌，從而對十二生肖的動物朋友產(chǎn)生了濃厚的興趣，??我們的生肖屬相探究活動展開了～～～?????? 　　??今天，??老師帶領(lǐng)著小朋友們認(rèn)識十二生肖有哪些小動物？?????????? 一、“小小調(diào)查員” 　　?? 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備，為了讓孩子們了解十二生肖，寶貝們從一張調(diào)查表開始...... 　　寶貝們利用周末的時間，對自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有自己，開展了十二生肖的調(diào)查。???? 　　??通過調(diào)查每個人的屬相，繪畫出每個屬相所對應(yīng)的小動物。 ??梓澤：我的爸爸媽媽都屬龍！??????我屬小羊羊???? 　　??通過了解，我們知道了爸爸媽媽，還有自己的屬相！???? 　　??以上就是我們的調(diào)查成果啦～是不是收獲滿滿呀！? 二、“十二生肖的故事” 　　??通過《十二生肖》這個生動有趣的故事，小朋友們知道了十二生肖的排名是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。 三、“我是小演員” 　　小老鼠??，吱吱叫，東張西望瞧一瞧。 ??小豬小豬??呼嚕嚕！ ??小蛇走起路來 ??扭一扭！?? 馬兒??奔馳，脖鈴響！ ??草兒青青，牛兒笑！ 四、“好朋友們來排隊” 鑫鑫：??我們先給小動物們涂上漂亮的顏色，然后幫助它們來排隊！???????? 嘉嘉：??快看看老虎排第幾個？應(yīng)該送給它哪個數(shù)字寶寶呢？??大家一起想一想吧！?? 涵涵：??我們已經(jīng)幫小動物排好隊咯！大家一起拍張合影吧！?? 五、“我最喜歡的動物朋友” ??小江：??我喜歡小兔子，小兔子長著長長的耳朵，黑黑的眼睛像一顆閃閃發(fā)亮的寶石，??頭上戴著一頂小花帽，雪白的兔毛，紅紅的嘴巴總是看著我笑。????淅淅：??我畫的是小狗，小黑狗??的黑色皮毛閃閃發(fā)光，四條長腿，跑起來比小兔子還快呢～～?? ??佳琪：??我畫的是小羊，??小羊羔胖乎乎，白生生；??蜷曲的毛，像一團(tuán)團(tuán)絨球貼在身上。?? ??欣怡：我畫的是小老鼠，??它像灰色毛線球一般，??圓圓的身體，東竄竄西竄竄尋找一天的伙食～～????筱桐：??大公雞身上長滿油亮的花羽毛，像披著一件錦衣似的，??它叫起來：“喔棗喔!”那威武的樣子，確實像個“金號手”。?? 　　??小朋友們的想像和創(chuàng)造力是無窮的，老師給寶貝們提供了動手動腦的機(jī)會，讓幼兒再感受和體驗藝術(shù)美的同時，激發(fā)幼兒動手探索的積極性。???? 六、游戲“跳跳樂” 　　??寶貝們變身小動物，開始玩游戲咯！???? 七、兒歌“十二生肖” ??快看！小朋友們一起把這首兒歌精彩的表演出來嘍～～??老鼠??排前頭, 跟著老黃牛??;老虎??一聲吼, 兔子??渾身抖;龍??在天上游, 蛇??在地上扭;馬??兒一路溜, 羊??兒慢慢走;猴子??翻筋斗, 金雞??立山頭;快點追呀大狗狗??,別學(xué)老豬??空轉(zhuǎn)悠。??通過學(xué)習(xí)兒歌，小朋友們已經(jīng)記得十二生肖動物????的排列順序。鍛煉了幼兒肢體??靈活性，激發(fā)幼兒對中國????傳統(tǒng)文化的興趣。 　　?? 在本次主題活動開展的過程中，教師通過開展豐富的活動，?? 幼兒在玩的過程中輕松愉快的獲得知識，我們重視游戲教學(xué)法，??在課堂上設(shè)計了分角色扮演小動物進(jìn)行表演的小游戲，??讓孩子們置身在一個真實的環(huán)境中，調(diào)動了孩子學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，??逐漸地學(xué)會與自己發(fā)展密切相關(guān)的知識與技能，獲得全面的發(fā)展！