教學(xué)范式領(lǐng)課堂，命題導(dǎo)向提質(zhì)量——南潯區(qū)“指向概念教學(xué)范式”的初中科學(xué)“命題說(shuō)題”教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)Lyly <p class="ql-block"><b> 為促進(jìn)初中科學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)，把握教學(xué)核心內(nèi)容，提升初中科學(xué)命題說(shuō)題能力，3月26日，南潯區(qū)研訓(xùn)中心在水晶晶新城學(xué)校舉行了“指向概念教學(xué)范式”的初中科學(xué)“命題說(shuō)題”教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動(dòng)。參加本次活動(dòng)的成員有南潯區(qū)初中科學(xué)教師初級(jí)班、中級(jí)班的培訓(xùn)學(xué)員、湖州市張建權(quán)初中科學(xué)名師工作室成員和蕭山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)陳鋒特級(jí)教師工作站成員。</b></p> 理論學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><b> 上午，首先由區(qū)研訓(xùn)中心科學(xué)教研員鈕為林老師帶領(lǐng)全體學(xué)員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并為全體學(xué)員解讀了初中科學(xué)教師“解題說(shuō)題比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”和“命題競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”，鈕老師希望全體老師今后能積極參加這兩類比賽。</b></p> 課例展示 <p class="ql-block"><b> 接著，由水晶晶新城學(xué)校的朱琴英老師和練市一中的沈雅慧老師帶來(lái)兩節(jié)精彩的展示課。</b></p> <p class="ql-block"><b> 朱琴英老師執(zhí)教的是九年級(jí)專題復(fù)習(xí)課《科學(xué)結(jié)論的正確表述》。朱老師精心選取了一些典型的實(shí)驗(yàn)探究題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生思考和表達(dá)，肯定學(xué)生的亮點(diǎn)，糾正學(xué)生的不足，及時(shí)總結(jié)科學(xué)探究中結(jié)論表述的一般方法，并讓學(xué)生運(yùn)用方法去解題。整堂課選題精準(zhǔn)，層層遞進(jìn)，方法總結(jié)得當(dāng)，學(xué)生由開(kāi)始的迷茫變得豁然開(kāi)朗。</b></p> <p class="ql-block"><b> 沈雅慧老師執(zhí)教的是九年級(jí)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課《粗鹽精制中的科學(xué)》。沈老師以“如何讓海水曬出的粗鹽變成精鹽”為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生回顧“過(guò)濾”操作方法，讓學(xué)生討論如何除去食鹽中的可溶性雜質(zhì)，并在學(xué)生的方案基礎(chǔ)上總結(jié)除雜方法，最后再?gòu)?fù)習(xí)溶液的配制方法。她親和的教態(tài)、溫和的語(yǔ)言，為學(xué)生建立了民主和諧的課堂研討氛圍，使學(xué)生討論自然流暢、參與積極。</b></p> <p class="ql-block"><b> 下午，由錢(qián)塘新區(qū)學(xué)正中學(xué)的陳蓉老師執(zhí)教七年級(jí)《平面鏡成像》一課。陳老師精心準(zhǔn)備了多種分組實(shí)驗(yàn)材料，以學(xué)生體驗(yàn)照鏡子活動(dòng)為導(dǎo)入，引出平面鏡成像的特點(diǎn)，并通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究平面鏡成像的規(guī)律，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體地位的生本課堂。同時(shí)，陳老師還很嫻熟得運(yùn)用投屏技術(shù)，拍下學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的亮點(diǎn)，充分得利用了課堂的生成性資源。整節(jié)課以問(wèn)題為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谝粋€(gè)輕松的氛圍中體驗(yàn)自主探究的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，獲得科學(xué)知識(shí)。</b></p> 專家指導(dǎo) <p class="ql-block"><b> 課例展示后，錢(qián)塘新區(qū)的初中科學(xué)教研員姚雪飛老師為大家作了《以教學(xué)范式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的實(shí)踐研究》的微觀點(diǎn)報(bào)告。</b></p> <p class="ql-block"><b> 最后，錢(qián)塘新區(qū)教師教育學(xué)院的陳鋒院長(zhǎng)給大家作了《教學(xué)范式創(chuàng)新促進(jìn)科學(xué)深度學(xué)習(xí)的高效途徑》的精彩報(bào)告。陳院長(zhǎng)通過(guò)大量的教師教學(xué)案例，理論聯(lián)系實(shí)際，給大家介紹了“聚焦完整任務(wù)的任務(wù)中心教學(xué)范式”和“圍繞中心問(wèn)題的問(wèn)題解決教學(xué)范式”。陳院長(zhǎng)鼓勵(lì)老師們積極參與研修活動(dòng)，努力改變自己的教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。陳院長(zhǎng)的講座，給了學(xué)員們一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，更給大家一種迫切嘗試的動(dòng)力，為青年教師們的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b> 區(qū)研訓(xùn)中心張建權(quán)主任贈(zèng)送給每位學(xué)員一本陳鋒院長(zhǎng)的專著《初中科學(xué)概念教學(xué)范式的創(chuàng)新研究》，希望每位學(xué)員可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)陳院長(zhǎng)的教學(xué)理念，并能嘗試改變自己的學(xué)教方式。</b></p> <p class="ql-block"><b> 研訓(xùn)尾聲，科學(xué)教研員鈕老師對(duì)本次活動(dòng)做了簡(jiǎn)單總結(jié)。本次初中科學(xué)教學(xué)能力提升活動(dòng)充分展示了青年教師各具特色的課堂教學(xué)風(fēng)采，專家們的講座更是讓教師們享受到了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，有效促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。期待下一次美好的相遇！</b></p> 教學(xué)學(xué)生科學(xué)范式初中老師學(xué)員教師說(shuō)題研訓(xùn)