<p class="ql-block"> 徐建國老師，不僅從事了多年的數(shù)學(xué)教學(xué)，經(jīng)驗豐富。而且還是我校科技發(fā)展中心的副主任，精通于電腦知識。在多媒體教學(xué)方面，一直都是學(xué)科組的佼佼者！</p><p class="ql-block"> 興趣是最好的老師，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)，要讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，積極思考，首先必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一旦激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，就能喚起他們的探索精神和求知欲望。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)數(shù)學(xué)課，是一節(jié)純粹的活動課。目的就是為了讓孩子們建立起空間感和立體感。通過反復(fù)的練習(xí)，學(xué)會觀察一個圖形從3D變成2D后的變化。</p> <p class="ql-block"> 能看出來徐老師在干嘛嗎？對了，他在實時直播！他通過手機，把孩子們擺出來的立體圖形通過手機拍攝實時轉(zhuǎn)播到電腦上，讓孩子邊講，我們邊看，又直觀又形象！</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)教學(xué)中的許多知識點，光憑教師的講解很難讓學(xué)生理解其中的重難點，而利用多媒體課件能夠模擬、演繹的特點，將學(xué)生帶進形象、生動、色彩繽紛的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境之中，拓展了學(xué)生的思維空間，加深了學(xué)生對知識的理解，減輕了學(xué)生的認知難度。</p><p class="ql-block"> 話不多說，上視頻！</p> <p class="ql-block"> 這段視頻就把徐老師的多媒體技術(shù)完美呈現(xiàn)在了他的數(shù)學(xué)課堂上！他用手機把孩子的作業(yè)直播到大屏幕上，讓孩子上臺跟大家演示。整個過程流暢自如，技術(shù)嫻熟?？创嗽谧犝n的小伙伴們！</p> <p class="ql-block"> 看得出，孩子們也是學(xué)會了，講得頭頭是道。儼然一副小老師的模樣！</p> <p class="ql-block"> 一個面一個面的數(shù)，簡單卻準確。</p> <p class="ql-block"> 按方向數(shù)，對于程度好一些的孩子還行，方向感不太好的孩子，可能有點難度。</p> <p class="ql-block"> 楊睿同學(xué)的數(shù)感還是挺強的，一直在很積極的跟大家講解自己的想法，孩子們也都聽的格外認真！</p> <p class="ql-block"> 徐老師讓孩子們自己嘗試著擺正方體，看最多能露出來幾個面，再看最少又能露出來幾個面，孩子們都玩嗨了！</p> <p class="ql-block"> 小老師楊睿再次智慧上線～</p> <p class="ql-block"> 徐老師這節(jié)課在教學(xué)實踐中把多媒體課件廣泛應(yīng)用到課堂中，以圖文并茂、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，把平面圖形，立體圖形結(jié)合起來，創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生充分調(diào)動視聽感官，促進他們積極主動地學(xué)習(xí)，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，從而極大地提高教學(xué)效率，為現(xiàn)代教學(xué)注入了新的活力。 </p>