<p class="ql-block"> 春風(fēng)拂過遠(yuǎn)山，把山染綠了，春風(fēng)吹過近水，把水暖透了。伴隨春光好時節(jié)，我們共謀語文教學(xué)新思路，3.26日河陽小學(xué)全體語文老師，共同聆聽了語文教研員王鈺林的示范課。</p><p class="ql-block"> 在上課之前，王老師自己用心備課，反復(fù)研究，多次請教，做了大量工作，在自己備好課后，她共享給每位老師，然后通過她進(jìn)行模擬講課的形式，梳理課堂思路，然后再由老師們共同研討提出自己的新想法。老師們通過這一節(jié)課體會到磨課的樂趣，思考的意義，上一節(jié)好課，就是要集智慧能量，展集體風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 一、情穿全課。王老師師在備課時準(zhǔn)確地把握了難點——體會老華僑的情感，從而設(shè)計了吟詩入情，贊梅生情，對話抒情的三個大環(huán)節(jié)。針對每一處環(huán)節(jié)王老師設(shè)計了不同的過渡語，老師詩一般的語言使學(xué)生的認(rèn)識不斷地得到提升，情感不斷地得到升華，從而一步步的走進(jìn)了文本。老師教學(xué)的情感線是很清晰的，強(qiáng)烈的。</p><p class="ql-block"> 二、渾然一體，過度自然?！睹坊ɑ辍芬徽n講了五件事。每件事都是有因果聯(lián)系的。王老師利用因果關(guān)系，一一帶出，推著情感不斷深化、強(qiáng)化使情感達(dá)到頂峰，最后化作了一曲《中國心》結(jié)束。</p><p class="ql-block"> 三、從習(xí)者學(xué)的情況來看，學(xué)生都有“學(xué)習(xí)主人翁”意識，能全身心地融入學(xué)習(xí)之中，能充分搜索到自己的記憶倉庫，結(jié)合自己的知識、生活、情感等等讓“文心融我心”“我情融文情”，敢想敢說，每個學(xué)生都充滿了生命感覺等方面進(jìn)行評價。</p><p class="ql-block"> 王老師抓住了重、難點進(jìn)行感悟。上課伊始,王老師以課件展示梅花圖，讓孩子們在美妙的音樂中欣賞一幅幅冷艷幽芳的梅花，如臨其境，如聞其味,使學(xué)生不由自主地 喜愛梅花，歌頌梅花。在學(xué)生談感受后,王老師來個自然的過渡:從同學(xué)們的感受中，而且，經(jīng)過單元先導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文圍繞著“梅花”寫了五件事——</p><p class="ql-block">1、吟誦詩詞，黯然流淚 ； </p><p class="ql-block">2、弄臟梅圖，大發(fā)脾氣 ；</p><p class="ql-block"> 3、不能回國，痛哭流淚 ； </p><p class="ql-block">4、臨別之際，送墨梅圖；</p><p class="ql-block"> 5、離開星島，送繡梅絹。</p><p class="ql-block"> 四、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境。課堂上,王老師的語言飽含激情,力圖感染學(xué)生，將學(xué)生帶入課文，體會文章的思想感情。在教學(xué)第十三自然段時,王老師適時播放了一首伴著老師的語言，使學(xué)生產(chǎn)生熱愛祖國的情感，為身為中國人而感到無比的自豪,并以自己的這種感受朗讀課文(先自由讀，再個別讀，最后齊讀。）。結(jié)尾又以《我的中國心》來提高學(xué)生的民族自豪感，讓學(xué)生體會到海外游子思念祖國、熱愛祖國的情感。</p><p class="ql-block"> 今天王老師指導(dǎo)讀書歸納起來是三大亮點：</p><p class="ql-block">1、巧用過渡語，使學(xué)生想讀。</p><p class="ql-block">2、教學(xué)情境，使學(xué)生敢讀。</p><p class="ql-block">3、巧變朗讀形式，使學(xué)生樂讀。</p> <p class="ql-block"> 大家暢所欲言，各抒己見，針對王老師的課，各位老師提出了自己的想法，全面關(guān)注孩子，讓孩子們充分的暢所欲言。同時各位老師也提出了自己對今后集備工作的建議和設(shè)想。評課議課碰撞火花，研討探究集思廣益。在教研活動中成長自己，也成就自己。</p> <p class="ql-block"> 副校長高志亮在評課后進(jìn)行總結(jié)，他希望所有的老師能夠真正的上好每一節(jié)課，靜心，精心去備課，課后也要反思，他提出在評課時應(yīng)該知無不言，言無不盡，讓每個老師充分發(fā)展。同時，他再次強(qiáng)調(diào)縣教研室的備課要求，半天無課日，要抓牢抓細(xì)，說課模擬講課要精心準(zhǔn)備，決不能敷衍馬虎，課堂是我們教師工作的中心和靈魂所在，同時，他鼓勵更多的青年教師去積極參加講課活動，去鍛煉自己，提升自己。</p> <p class="ql-block"> 河流潤生命，陽春布德澤。河陽小學(xué)的語文老師們必將帶著責(zé)任和使命，不負(fù)春光，展現(xiàn)集體智慧，奉獻(xiàn)精彩課堂。</p>