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<![CDATA[<menuitem id="frbuo"></menuitem>]]><![CDATA[<td id="frbuo"></td>]]> | <![CDATA[<legend id="frbuo"></legend>]]> | <p class="ql-block"> 一一沁園中學(xué)2020級高效早讀擷英</p> <p class="ql-block">如果人生是一首歌，那讀書就是它的主旋律;如果人生是一個舞臺，那讀書就是你我的“同一首歌”。這首歌的前奏就是早讀。</p><p class="ql-block">清晨，當(dāng)?shù)谝豢|晨曦在沁中的校園跳動，孩子們瑯瑯的讀聲喚醒沉睡的校園，校園頓時變得熱鬧和歡騰起來，美好的一天從早讀開始了。</p> <p class="ql-block">激情早讀，是一種人生狀態(tài)，一種詩意境界，是精神的追求，心靈的放縱。</p> <p class="ql-block">引亢高“讀”</p> <p class="ql-block">我讀書，我快樂，我自信</p> <p class="ql-block">“一日之計在于晨”，早晨空氣清新，學(xué)生精力充沛，記憶力強，正是讀書的黃金時間，早讀的效率決定一天的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期學(xué)校開展了“高效早讀”活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級，深入學(xué)生，和師生一起打造高效早讀。</p> <p class="ql-block">王家和校長巡查指導(dǎo)班級早讀</p> <p class="ql-block">許菲校長的巡查記錄</p> <p class="ql-block">年級巡查反饋總結(jié)</p> <p class="ql-block">“抓學(xué)習(xí)狀態(tài)從高效早讀開始”，王家和校長對高效早讀的四點要求：門窗要開、任務(wù)要明、聲音要亮、反饋要快。</p> <p class="ql-block">陪伴、激勵、榜樣引領(lǐng)、氛圍營造……班主任、早讀教師頂著星光，迎著朝霞早早入班陪伴并記錄孩子們早讀的美好瞬間。</p> <p class="ql-block">劉麗紅老師的詩意文字營造了溫馨美好向上的早讀氛圍。</p> <p class="ql-block">王海蘋老師堅持每天早上用文字留下精彩，用照片留下記憶。</p> <p class="ql-block">任務(wù)明硧，目標(biāo)清晰。</p> <p class="ql-block">安靜的默寫反饋</p> <p class="ql-block">靜華老師逐人落實反饋</p> <p class="ql-block">“書是音符，激情讀書才是歌?！?只有熱愛讀書的人們，才能吟唱如歌。親愛的師生，讓我們一起努力，讓那書聲瑯瑯的清晨，讓那激情四溢的沁中校園，成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃洝?lt;/p>