<p class="ql-block ql-indent-1">“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！?lt;/p><p class="ql-block ql-indent-1">最美三月，鶯初解語(yǔ)，微雨如酥，為了切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我校四個(gè)教研組于3月15日-26日開展了新學(xué)期常規(guī)月的聽評(píng)課活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">各教研<span style="font-size: 18px;">組堅(jiān)持“先研后教，以研促教”的原則，及時(shí)組織教研，深入挖掘教材，大大促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)共享和相互提高，為高效課堂的打造奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">下面來欣賞一下老師們的風(fēng)采吧！</p> 語(yǔ)文教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文教研組的每位教師都能從本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好課堂習(xí)慣和聽課習(xí)慣的養(yǎng)成；組織設(shè)計(jì)豐富多彩的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)生的課堂參與度；同時(shí)適時(shí)、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂。</p> 數(shù)學(xué)教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)課中，每一位教師都以自己的特色詮釋著數(shù)學(xué)的魅力。在探究過程中，同學(xué)們或剪或拼，各顯身手，小組討論無比熱烈，在老師的引領(lǐng)下，學(xué)生們?cè)诔錆M數(shù)學(xué)理性的光輝中逐步推進(jìn)和研究，漸漸內(nèi)化各種策略的使用方法，切實(shí)提升了解決實(shí)際問題的能力。</p> 綜合教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">英語(yǔ)學(xué)科的老師們從生活需要出發(fā)，拉近了學(xué)生與文本的距離，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，化抽象為具體，培養(yǎng)了學(xué)生說英語(yǔ)的意識(shí)、用英語(yǔ)的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">科學(xué)學(xué)科老師們的課堂貫穿了“科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心”的科學(xué)課改理念，引領(lǐng)學(xué)生在探究中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中探究，在眾多的體驗(yàn)中感悟到科學(xué)探究的樂趣與意義。</p><p class="ql-block ql-indent-1">道德與法治學(xué)科的老師們以學(xué)生的生活情境為教學(xué)切入點(diǎn)，從學(xué)生的生活取材，有針對(duì)性地選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型事例作為教學(xué)內(nèi)容，小故事大道理，初步培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。</p> 藝體教研組 <p class="ql-block ql-indent-1">藝體組的教師更可謂，樂感美感和體態(tài)美的集大成者，讓學(xué)生們?cè)谛芍懈惺芤魳穾淼目鞓?，體驗(yàn)音樂情感；在色彩結(jié)構(gòu)中感受美、體驗(yàn)美，從而增強(qiáng)自身創(chuàng)造力和審美能力；在體育活動(dòng)中感受體育的魅力，加強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)中，老師們積極地參與聽課，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。課后評(píng)議中，各評(píng)課小組暢所欲言，談及自己的教學(xué)觀念和課程設(shè)計(jì)思路，老師們各抒己見，中肯的提出自己的建議。好課鋒從“磨課”出，精彩源自“苦磨”來，相信通過一次次的打磨，老師們都能有所提升，有所收獲！前路漫漫，我們當(dāng)持之以恒，不斷反思總結(jié)，不斷求索進(jìn)取，辦人民滿意的教育！</p> <p class="ql-block">編輯：成 琪</p><p class="ql-block">審核：牛玉順</p>