<p> 2021年3月27日上午，范縣2018－-2020年新入職教師教育教學(xué)能力提升專項(xiàng)培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，培訓(xùn)前，范縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)王朝霞介紹今天上午講課的老師，來(lái)自濮陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙瑞紅老師。</p> <p> 趙瑞紅老師是濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文老師，副高級(jí)職稱，河南省教育名師，河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，濮陽(yáng)市優(yōu)秀教師，濮陽(yáng)市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，濮陽(yáng)市教學(xué)名師。趙老師從教以來(lái)，她用自己的青春和智慧譜寫了一曲躬耕教壇、無(wú)私奉獻(xiàn)的華美樂(lè)章，收獲了一個(gè)人民教師精耕細(xì)作、桃李滿天下的快樂(lè)幸福。趙老師今天講課的題目《教師專業(yè)成長(zhǎng)-努力長(zhǎng)成自己喜歡的模樣》。</p> <p> 趙老師就教師專業(yè)成長(zhǎng)講了以下方面的內(nèi)容: 一、教師專業(yè)化成長(zhǎng)的定義；二、專業(yè)化成長(zhǎng)的途徑。1.愛的修行。2.愛的回報(bào)。3.錘煉學(xué)科功力。4.開發(fā)課程資源。5.保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。6.樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。7.修煉如水師德。8.對(duì)孩子多一份理解。</p> <p> 趙老師又結(jié)合自身實(shí)踐給老師們分享了自己作業(yè)改革的心路歷程。</p><p> 畏懼-恐慌-適應(yīng)。</p><p>一、作業(yè)改革給老師帶來(lái)的變化。</p><p>1.精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。</p><p>2.說(shuō)課成了常態(tài)。</p><p>3.老師先“下水”。</p><p>4.讓課堂“瘦身”。</p><p>二、作業(yè)改革給學(xué)生帶來(lái)的變化。</p><p>1.上課專注度提高了。</p><p>2.寫作業(yè)速度快了。</p><p>3.部分孩子學(xué)習(xí)積極性高了。</p><p>三、無(wú)書面作業(yè)孩子干什么？</p><p>1認(rèn)真完成老師布置的非書面作業(yè)。</p><p>2.查漏補(bǔ)缺。</p><p>3.超越自我。</p> <p> 下午，來(lái)自清豐縣高堡鄉(xiāng)英滿城小學(xué)的王艷著老師給大家做了師德師風(fēng)講座--《心有光芒，必有遠(yuǎn)方》。</p> <p> 王艷著 2018濮陽(yáng)市最美教師，2018感動(dòng)中原年度教育人物，2019全國(guó)模范教師，2019河南省最美教師，2020河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。</p> <p> 王艷著老師從教18年來(lái)，每一個(gè)學(xué)期給孩子們買獎(jiǎng)品已經(jīng)成為她的習(xí)慣。擔(dān)任數(shù)學(xué)課后，她開始創(chuàng)作數(shù)學(xué)故事，枯燥的數(shù)學(xué)題從她那里經(jīng)過(guò)之后，就變身成了一個(gè)個(gè)有趣的童話。她還是“彩虹花和閱讀課”網(wǎng)絡(luò)支教團(tuán)隊(duì)的優(yōu)質(zhì)課程資源。這位愛寫作的數(shù)學(xué)老師，收獲滿滿。</p> <p> 最后，范縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)王朝霞做總結(jié)。</p><p> 她說(shuō):三月的花開的嬌艷欲滴，那是因?yàn)樗鼈兘?jīng)歷了冬的洗禮；今日的陽(yáng)光和煦也是經(jīng)歷了多日的陰霾風(fēng)雨，所謂“含淚播種的人一定能含笑收獲?！痹杆械睦蠋煻寄軌虿粩嘣鰪?qiáng)自身素質(zhì)，充實(shí)內(nèi)涵，用今日的汗水，換取明日成功的基礎(chǔ)。</p> <p> 他山之石，可以攻玉。兩天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，相信通過(guò)這次培訓(xùn)，通過(guò)專家們的專業(yè)引領(lǐng)，我們新入職的教師們一定會(huì)在今后的教育教學(xué)能力方面得到進(jìn)一步的提升，更好的服務(wù)于范縣教育事業(yè)。</p>