陽(yáng)光小一班特色課邏輯狗——《在兒童活動(dòng)室里》??小鎮(zhèn)托管一年級(jí)3??班5??班 <p class="ql-block"> 邏輯狗《在兒童活動(dòng)室里》已學(xué)完，請(qǐng)家長(zhǎng)讀指導(dǎo)語(yǔ)陪寶貝操作2-3遍，并檢測(cè)寶貝的掌握情況，通過(guò)對(duì)整個(gè)主題的學(xué)習(xí)，提升幼兒探索問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)整理物品，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，鞏固對(duì)顏色和形狀的認(rèn)知，并從幾種物品比較大小，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">接下來(lái)跟隨我的鏡頭一起來(lái)看看吧??</p> 卡片重難點(diǎn) <p class="ql-block">一《找衣服》</p><p class="ql-block">1.辨別衣服的樣式與花紋，發(fā)展幼兒的觀察能力，排除顏色的干擾，辨別服裝的相同，提升分辨能力。</p><p class="ql-block">2.幼兒說(shuō)出每位小朋友身上所穿的衣服的樣式與顏色，通過(guò)觀察能發(fā)現(xiàn)小朋友們是怎么換衣服的？發(fā)展幼兒的比較觀察能力。</p><p class="ql-block">?在這一張中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)稍微有點(diǎn)難度，只要仔細(xì)觀察，也能很快找到答案??</p> <p class="ql-block">二《我們是朋友》</p><p class="ql-block">1.認(rèn)識(shí)卡片上的物品豐富，生活經(jīng)驗(yàn)；</p><p class="ql-block">2.根據(jù)生活常識(shí)發(fā)現(xiàn)事物的關(guān)聯(lián)，找到對(duì)應(yīng)的物品，培養(yǎng)孩子的推理能力。</p> <p class="ql-block">三《好玩的玩具》</p><p class="ql-block">1.幼兒感知物體的細(xì)微特征，能夠說(shuō)出自己為什么這么操作？</p><p class="ql-block">2.辨別玩具的形狀與花紋，排除顏色的干擾，找相同，發(fā)展幼兒觀察能力。</p> <p class="ql-block">四、《釣魚(yú)》</p><p class="ql-block">引導(dǎo)幼兒觀察小魚(yú)的身體，魚(yú)鰭和尾巴各是什么花紋？排除顏色和空間方位的變化，找到相同的小魚(yú)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五《猜禮物》</p><p class="ql-block">幼兒觀察物體比較物體的外部輪廓，判斷對(duì)應(yīng)的包裝，發(fā)展孩子的推理能力。</p> <p class="ql-block">六《好看的小圖片》</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒觀察卡片上所畫(huà)的內(nèi)容，比如說(shuō)紫色箭頭指向的圖片是小房子，綠色箭頭指向的圖片是蝴蝶，部分被擋住的圖畫(huà)是什么？</p><p class="ql-block">2.排除顏色和方位變化的干擾，匹配相同的物品，發(fā)展孩子綜合分析能力。</p> <p class="ql-block">七《有趣的畫(huà)畫(huà)工具》</p><p class="ql-block">認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的繪畫(huà)工具，辨別繪畫(huà)工具的特點(diǎn)與功用豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)圖畫(huà)的不同效果，匹配相應(yīng)的繪畫(huà)工具，發(fā)展幼兒的推理能力。</p> <p class="ql-block">八《搭積木》</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的幾何圖形，能從組合圖形中辨別指定的圖形發(fā)展幼兒空間知覺(jué)能力</p><p class="ql-block">2.應(yīng)用搭積木的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)缺少的積木感知，搭建中的對(duì)稱，提高幼兒的空間知覺(jué)能力。</p> <p class="ql-block">九《積木村莊》</p><p class="ql-block">1.辨別積木的形狀和顏色，分辨出積木的組合，鞏固對(duì)顏色和形狀的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">2.學(xué)會(huì)按形狀及顏色匹配相同的圖案，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察力。</p> <p class="ql-block">十《漂亮的項(xiàng)鏈》</p><p class="ql-block">1.辨別珠子的形狀和顏色，發(fā)現(xiàn)珠子排列的規(guī)律，培養(yǎng)探索發(fā)現(xiàn)能力。</p><p class="ql-block">2.嘗試按規(guī)律穿珠子，發(fā)展孩子的推理能力；</p><p class="ql-block">?這節(jié)課稍微有點(diǎn)難，因?yàn)楹竺鎴A點(diǎn)變成了箭頭，孩子很容易受干擾，所以需要非常的專注</p> <p class="ql-block">十一《餐具找朋友》</p><p class="ql-block">1.觀察物品的顏色，圖案及花紋，辨別數(shù)量；</p><p class="ql-block">2.按兩個(gè)相同的因素，感知一一對(duì)應(yīng)的概念；</p><p class="ql-block">3.將物品的數(shù)量轉(zhuǎn)化為點(diǎn)子數(shù)量，把握數(shù)概念，感知1、2、3.</p> <p class="ql-block">十二《美麗的氣球》</p><p class="ql-block">1.比較不同的點(diǎn)子數(shù)量，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯能力；</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒目測(cè)圓點(diǎn)，整體把握數(shù)量。</p> <p class="ql-block">十三《粗心的小畫(huà)家》</p><p class="ql-block">辨別大小，理解大小的概念，培養(yǎng)敏銳的觀察能力；辨別物品的缺失，按缺失匹配相應(yīng)大小的物品。</p><p class="ql-block">?在這一張當(dāng)中，孩子有時(shí)想不到小熊和小男孩是需要穿襪子的，小女孩和洋娃娃需要穿鞋子，可以提醒孩子。</p> <p class="ql-block">十四《安娜的物品》</p><p class="ql-block">1.學(xué)習(xí)整理東西，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，按事物的關(guān)聯(lián)進(jìn)行匹配，促進(jìn)幼兒對(duì)生活用品的認(rèn)知。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)給物品分類(lèi)。</p> <p class="ql-block">十五《玩布?jí)|》</p><p class="ql-block">感知物品整體與局部的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒通過(guò)比較的方法辨別圖案的特點(diǎn)，區(qū)分相似的地方，排除干擾，匹配相同的圖案。</p> <p class="ql-block">十六《這是誰(shuí)的影子？》</p><p class="ql-block">讓孩子對(duì)影子感興趣，知道影子的形成條件，激發(fā)幼的好奇心，匹配出相對(duì)的影子。</p> 操作分享 <p class="ql-block">通過(guò)轉(zhuǎn)模版的方式讓幼兒可以迅速并有效率的認(rèn)真做完每張卡片并認(rèn)真檢查。</p> <p class="ql-block">在平日的邏輯狗思維活動(dòng)中，孩子們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的常規(guī)，不亂涂亂畫(huà)，并學(xué)會(huì)按順序整理??</p> <p class="ql-block">專注的寶貝，認(rèn)真聽(tīng)老師口令??</p> <p class="ql-block">寶貝做完卡片用對(duì)對(duì)碰的方式檢查</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)邏輯狗，相信小朋友們的思維邏輯能力、自信心都有所提高，但我們前進(jìn)的腳步永不停歇！我們將會(huì)帶著邏輯狗教給我們的“勤思考，常動(dòng)手，常提問(wèn)，敢質(zhì)疑，不放棄”一起大步走在成長(zhǎng)的道路上。寶貝們，我們一起繼續(xù)加油吧，老師陪你們一起遇見(jiàn)更加精彩的自己，一起期待每一個(gè)明天。?</p> 幼兒辨別物品能力顏色孩子匹配卡片邏輯觀察