＂一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。＂名師是學(xué)校教育、教學(xué)的寶貴資源，是推動學(xué)校發(fā)展的重要動力。為了更好地發(fā)揮名師的輻射帶動作用，感悟名師課堂教學(xué)的真諦，展現(xiàn)名師的教育思想，指引教師科學(xué)發(fā)展的方向。蘭陵縣第十三小學(xué)于2021年3月16日至3月26組織開展了 ＂名師引領(lǐng)，共促成長＂的教研活動。參與本次名師引領(lǐng)活動的有沂蒙名師、蘭陵名師、學(xué)校名師，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)等多個學(xué)科，活動共有兩個環(huán)節(jié)：一是欣賞名師課堂；二是聆聽名師講座和說課。 一、名師課堂展示<div> 名師的課堂教學(xué)往往是他們教學(xué)理念的體現(xiàn)，教學(xué)經(jīng)驗的凝結(jié)和教學(xué)智慧的展示，能夠給廣大教師以思考和啟迪，有利于提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。<br> 宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。王金鳳老師注重從學(xué)生興趣入手，從學(xué)生的愛好入手，從學(xué)生的應(yīng)用意識入手，引導(dǎo)學(xué)生用形式各異的思維導(dǎo)圖方式對分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行創(chuàng)造性梳理、整合，清晰知識結(jié)構(gòu)的同時，更是將學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用意識能力發(fā)揮的淋漓盡致，盡顯核心素養(yǎng)下的美感數(shù)學(xué)。</div> 代學(xué)芳老師執(zhí)教的《匆匆》一課，以讀代悟，引導(dǎo)學(xué)生讀文，從文中內(nèi)容想開去，適當(dāng)延伸，從視覺和聽覺上得到了一個全新的感受。品味了一種深深的惆悵、淡淡的憂傷、濃濃的語文味，看到了學(xué)生沉浸在濃郁的語文味中忘我地學(xué)習(xí)。 “母愛”是一個永恒的主題。從古到今，人們對于她的謳歌與詮釋從未有過終止。王艷麗老師執(zhí)教的《母雞》一課，再一次詮釋了母愛的偉大。王老師以作者的情感變化為線索，圍繞“討厭——不敢討厭”展開教學(xué)，整堂課以學(xué)生為本，雙線教學(xué)，把人文主題與語文要素充分的融入課堂。 《鴿巢問題》也就是抽屜問題，是數(shù)學(xué)中的一個重要原理，其中蘊含了推理、模型、列舉、假設(shè)等各種數(shù)學(xué)思想方法。聶麗娜教師把這一節(jié)課的教學(xué)過程、課件制作、即時練習(xí)、板書慨括都設(shè)計得非常巧妙、實用。不僅給了學(xué)生充分展示的空間，還積極鼓勵學(xué)生采用不同策略，從中優(yōu)化解決方法。 蘇明老師執(zhí)教的英語課《unit2last weekend PartA let's learn》，教態(tài)自然、語調(diào)親切，并能不斷地鼓勵學(xué)生，給學(xué)生以勇氣。以無私的愛心包容學(xué)生，使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推動了知識的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。 雋紅云老師執(zhí)教的美術(shù)課《吃蟲草》，運用多媒體課件，充分發(fā)揮現(xiàn)代化技術(shù)的優(yōu)勢，展示各種圖片和視頻資料，幫助學(xué)生更直觀、形象地進(jìn)行觀察和分析。在示范的過程中，不僅有老師的示范，還有學(xué)生的參與，豐富了課堂的形式。 張清雯老師執(zhí)教的是五年級的習(xí)作課《耳朵能聽字》，張老師的課堂設(shè)計巧妙，課堂內(nèi)容飽滿，極具智慧的課堂設(shè)計賦予了課堂生命，在鉆研教材，用心設(shè)計上所下的功夫，是她對待事業(yè)的認(rèn)真態(tài)度。 王麗麗老師執(zhí)教的一年級寫話《春天來了》，她引導(dǎo)學(xué)生由認(rèn)識到仔細(xì)觀察，讓學(xué)生由說一個完整的句子過渡到說一段話，循序漸進(jìn)。她帶領(lǐng)孩子走出室外，從學(xué)生的生活實際的具體情境出發(fā)，讓學(xué)生身臨其境，促進(jìn)學(xué)生主動參與，激起說話的熱情。 二、名師講座、說課<div> 在第二環(huán)節(jié)名師引領(lǐng)教育思想講座中，王艷麗老師向我們滲透了語文閱讀課堂教學(xué)策略，她對低、中高年級段教學(xué)策略進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并結(jié)合語文主題學(xué)習(xí)的雙線教學(xué)進(jìn)行了綜合闡述，最后結(jié)合自己本次展示課的教學(xué)設(shè)計，對教學(xué)策略、目標(biāo)、設(shè)計意圖逐步作了講解?！坝H身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”她鼓勵大家要大膽改變自己的教學(xué)思路，用主題學(xué)習(xí)的理念，對自己的課進(jìn)行整合、取舍，做到一課一得。課內(nèi)做到大量閱讀，把時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生。<div> 在名師展示課結(jié)束后，進(jìn)行了名師說課活動動，各位名師們思路清晰，從教材、學(xué)生、教學(xué)方法及教學(xué)理念、教學(xué)過程等方面入手，全面地闡述了自己的教學(xué)設(shè)計意圖，并對教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)識、重難點的把握、學(xué)生認(rèn)知水平的分析等方面發(fā)表了各自不同的見解。</div></div> 活動最后，趙芹校長進(jìn)行了總結(jié)。她對學(xué)校組織這次＂名師引領(lǐng)，共促成長＂教研活動的目的和意義進(jìn)行了詳細(xì)闡述，她指出名師如何引領(lǐng)課堂教學(xué)改進(jìn)，還應(yīng)該依托名師本身的優(yōu)勢，發(fā)揮他們對周圍的輻射作用，以促進(jìn)廣大教師教育、教學(xué)能力的提高，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。并呼吁全體教師，不但要學(xué)習(xí)名師的專業(yè)技能，更要學(xué)習(xí)名師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神。<div> 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸。本次＂名師引領(lǐng)，共促成長＂教研活動，既是一次名師示范活動，又是一次課堂教學(xué)的研討活動，更是一次教學(xué)經(jīng)驗交流，為我校探索課堂教學(xué)改革進(jìn)行了有益嘗試。使我校的優(yōu)秀教學(xué)資源得到了有效的發(fā)揮和利用，對于增強(qiáng)教學(xué)的規(guī)范性、針對性和有效性，提高我校教學(xué)質(zhì)量具有一定的重要意義。<br><div><br></div></div> <h1></h1><h1><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">文字：王艷麗 編輯：王金鳳</span></div><div style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">審核：趙芹</span></div></h1>