<p class="ql-block"> 今天有幸參加了中國教育報主編楊詠梅老師的報告會，這是我市教育局，市婦聯(lián)和市文明辦聯(lián)合主辦的親子共成長家庭教育大型專家報告會，受益匪淺。</p><p class="ql-block"> 楊老師此次報告的主旨是:把孩子培養(yǎng)成家庭生活的“三好生”。我們印象中的“三好生”是學(xué)校評選的，只有一部分孩子能達標，與成績掛鉤，而社會學(xué)家眼中的“三好生”更接近生活，接近我們將來對兒子要娶回家兒媳婦，女兒可以嫁的女婿的要求。這個“三好生”指家庭生活中應(yīng)該培養(yǎng)的三好品質(zhì)，即身體好，性格好，生活習(xí)慣好。</p> <p class="ql-block">報告中，楊老師的講到的幾點正好解決了我們目前育兒問題中的困惑。</p> <p class="ql-block">一、不教而教，不學(xué)而學(xué)</p><p class="ql-block"> 模仿是大腦最節(jié)能的學(xué)習(xí)方式。孩子如果沒有一個好習(xí)慣，就意味著有一個壞習(xí)慣，這個沒有中間地帶。然而，孩子所有習(xí)慣都是在與父母朝夕相處中模仿然后逐漸習(xí)得的。 父母的好習(xí)慣就是孩子好習(xí)慣養(yǎng)成的楷模。</p> <p class="ql-block">二、所有的危機都能轉(zhuǎn)化為契機</p><p class="ql-block"> 報告中有個印象深刻的案例，你的孩子打翻了牛奶，家長的反映會是什么？一種開口指責(zé)一番，然后收拾；一種一邊指責(zé)一邊收拾；有個睿智的媽媽是這樣做的：“孩子，你還沒有玩過牛奶里劃船吧，我們一起玩一次?！庇谑墙毯⒆釉趺赐妫僮尯⒆幼约和嬉粫?，并告訴他玩完后收拾一下。</p><p class="ql-block"> 一個危機顯然在智慧媽媽的“聰明”里轉(zhuǎn)化為主動收拾的契機。</p><p class="ql-block"> 更多時候，是我們家長缺乏傾聽的耐心，缺乏耐心地引導(dǎo)，缺乏有效化解危機的機智。</p> <p class="ql-block">三、開口即善，反之傷害</p><p class="ql-block"> “你怎么這么笨？”“你是豬腦子嗎？”“為什么我教了你這么多遍你還是不會？”“難道你就不能考個班級前三嗎？”。。。。。。這樣的話常在我們嘴邊游動，或許大多數(shù)父母沒有意識到這是語言暴力，反而覺得這是發(fā)自內(nèi)心的教育。父母是孩子最親最愛的人，也正是因為這樣，父母的語言暴力，對孩子來說，可能是致命的傷害。</p><p class="ql-block"> 要明白，所有的語言暴力，都沒有半點教育成分。因為我們這是在本質(zhì)上，恃強凌弱，發(fā)泄自己的怒氣和怨氣。正如蘇珊·福沃德教授在《中毒的父母》一書中說：“小孩總會相信父母說的有關(guān)自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念?！彼裕汶S意的幾句話，卻是孩子心目中最扎心的評價，孩子的生活積極還是負面，全在父母一念之間。</p><p class="ql-block"> 楊老師建議：如果不會說，那就盡量少說，甚至不說。切記，開口就傷人的語言，先在腦子里轉(zhuǎn)幾圈，或許就不會出口了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、常見家庭教育問題及策略</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">五、敲黑板重點</p><p class="ql-block"> 1. 家庭教育的長期目標應(yīng)該是幫助孩子構(gòu)建兩大支持系統(tǒng)，能力系統(tǒng)和情感系統(tǒng)，讓孩子真正學(xué)會做人。</p><p class="ql-block">孩子學(xué)會了“I can...”，擁有了“I have...”，才能成為真正的“I am...” 。</p> <p class="ql-block">2. 當(dāng)孩子問題出現(xiàn)時，我們應(yīng)該搞清楚問題背后的目標，而不是糾結(jié)于問題本身。如，孩子發(fā)脾氣，要搞清楚為什么而發(fā)脾氣，認真傾聽后，再進行批評教育，循循善導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">3. 書包讓孩子自己背，那本是孩子應(yīng)該承受的。否則，父母傾其所有，孩子卻不堪重負。</p><p class="ql-block"> 我們的育兒責(zé)任就是要讓孩子成為受歡迎的孩子，讓孩子成為有能力的孩子。</p> <p class="ql-block"> 把孩子養(yǎng)成家庭生活中的“三好生”，既是每位父母的初心，也是相當(dāng)于給孩子存儲了豐厚家庭文化資產(chǎn)，堪稱家庭教育的“吉祥三寶”。</p><p class="ql-block"> 世上沒有完美的父母，但我們可以有一顆改進自己，完善自己是父母角色的心。愿我們都成為更好的父母，一起共勉吧~~~</p> <p class="ql-block">彩蛋</p><p class="ql-block">1：十道自測題</p><p class="ql-block">玩法：開始前站立，一條條往下讀，如果沒有沒有做到，就坐下來，看看誰能站到最后，說明社會文化資本積攢的不錯，孩子在優(yōu)秀的道路上前進。</p> <p class="ql-block">彩蛋</p><p class="ql-block">2：親子游戲（手能做什么？）</p><p class="ql-block">玩法：把圖上的那些字和孩子一起做出動作來，既能增加詞匯量，還能切切實實地感受到手的功能，做個心靈手巧的人。</p>