<p class="ql-block"> 風(fēng)輕雪融天漸暖，春回大地萬象新。為具體落實(shí)威海市經(jīng)區(qū)教育教學(xué)研究中心關(guān)于組織觀看《創(chuàng)建基于課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域教學(xué)改進(jìn)體系》教學(xué)成果推廣應(yīng)用啟動(dòng)會(huì)的相關(guān)要求，明晰我校推廣應(yīng)用該成果的具體內(nèi)容及對(duì)接方向，2021年3月27日上午、2021年3月29日下午，皇冠中學(xué)北校區(qū)孫海波校長(zhǎng)、王思玲副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任與副主任、教研組長(zhǎng)、區(qū)工作室成員及青年教師匯聚一堂，在我校區(qū)會(huì)議室集中觀看學(xué)習(xí)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果推廣應(yīng)用工作啟動(dòng)暨培訓(xùn)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 27日會(huì)前，孫校長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)本次報(bào)告的重要性，提醒各位教師用心聆聽把握當(dāng)前教學(xué)改革的前沿理念，在學(xué)習(xí)中不斷反思沉淀自己的收獲。</p> 壯闊藍(lán)圖? 激發(fā)奮進(jìn)力量 <p class="ql-block"> 27日上午啟動(dòng)會(huì)之初，海淀區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及專家的致辭肯定了海淀區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果對(duì)改進(jìn)其他各地區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)體系的現(xiàn)實(shí)意義，并提出要將海淀教育的研究成果作為種子，播種在全國(guó)各地教育土壤中再結(jié)碩果的展望。</p> <p class="ql-block"> 隨后，海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校羅濱校長(zhǎng)作《“創(chuàng)建基于課程標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域教學(xué)改進(jìn)體系”內(nèi)涵解讀和推廣應(yīng)用方案》報(bào)告，報(bào)告以當(dāng)下基礎(chǔ)教育的現(xiàn)實(shí)困境為切入點(diǎn)，分別從研制體現(xiàn)學(xué)科能力進(jìn)階的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向的學(xué)科教研課程、開展學(xué)科能力發(fā)展的評(píng)價(jià)反饋、提供問題導(dǎo)向的多樣化教學(xué)改進(jìn)指導(dǎo)四個(gè)方面分享了海淀區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)各實(shí)驗(yàn)區(qū)之后的工作給出了具體的指導(dǎo)建議。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)實(shí)困境</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域教學(xué)改進(jìn)體系</p> <p class="ql-block"> 素養(yǎng)進(jìn)階的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)</p> <p class="ql-block"> 標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向的“5+M+N”學(xué)科教研課程</p> <p class="ql-block"> 開展素養(yǎng)發(fā)展的評(píng)價(jià)反饋</p> <p class="ql-block"> 問題導(dǎo)向的 “C-G-S”雙主體精準(zhǔn)教學(xué)</p> <p class="ql-block"> 教師全專業(yè)發(fā)展</p> <p class="ql-block"> 29日下午羅濱校長(zhǎng)以《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施》為題再次作主旨報(bào)告，報(bào)告從基礎(chǔ)教育育人目標(biāo)的升級(jí)變革為切入點(diǎn)明確了核心素養(yǎng)的具體內(nèi)涵。</p> 隨之從學(xué)生“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”、從“課時(shí)”到“單元、從“學(xué)科”到“跨學(xué)科”、從“內(nèi)容單元"到“學(xué)習(xí)單元"四個(gè)維度講解了基于核心素養(yǎng)的單元學(xué)習(xí)的應(yīng)然架構(gòu)。 第三部分，羅濱校長(zhǎng)以具體的范例給我們展示了素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)、引領(lǐng)性學(xué)習(xí)主題、挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)任務(wù)、持續(xù)性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、支持性學(xué)習(xí)資源及學(xué)習(xí)空間的設(shè)計(jì)這六個(gè)實(shí)現(xiàn)單元學(xué)習(xí)六要素的實(shí)然狀態(tài)，并幫助教師理清這六要素間的邏輯關(guān)系。 實(shí)現(xiàn)單元學(xué)習(xí)六要素的關(guān)系 素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo) 引領(lǐng)性學(xué)習(xí)主題 挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)任務(wù) 為了發(fā)展的評(píng)價(jià) 潛心鉆研? 共促專業(yè)成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 兩天的會(huì)議過程中，全體與會(huì)教師求知若渴沉浸其中，時(shí)而聚心聆聽，時(shí)而奮筆疾書記錄要點(diǎn)，努力汲取先進(jìn)的教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也被海淀區(qū)教研團(tuán)隊(duì)們的專業(yè)化精神、行動(dòng)精神和釘釘子精神所折服。</p> 奮筆疾書 聚心聆聽 29日專注依舊 <p class="ql-block"> 記錄要點(diǎn)</p> 孕媽媽不遑多讓 <p class="ql-block"> 27日，會(huì)場(chǎng)外的教師們也積極在線觀看直播，跟進(jìn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，大家紛紛在現(xiàn)場(chǎng)及線上工作群中交流學(xué)習(xí)體會(huì)，并表示要將此次會(huì)議傳遞的寶貴經(jīng)驗(yàn)反復(fù)學(xué)習(xí)研讀，更要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行應(yīng)用推廣和創(chuàng)新。</p><p class="ql-block"><br></p> 眾多教師深受本次培訓(xùn)會(huì)的啟發(fā)，將自己的收獲、感受落筆成文。 砥礪前行? 同赴精準(zhǔn)教學(xué) <p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)，為我校的教育教學(xué)向更高層次發(fā)展確立了重點(diǎn)，把握了方向，更對(duì)學(xué)校教學(xué)改革和育人方式的轉(zhuǎn)變具有重要意義?！安菽韭l(fā)”是春的自然規(guī)律，但要到“春山可望”需要的是實(shí)干。在這盎然的春意中，長(zhǎng)峰校區(qū)的全體教師依然會(huì)砥礪前行，從精準(zhǔn)研判、精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)評(píng)估處真抓實(shí)干，共促教學(xué)的精準(zhǔn)改進(jìn)，將會(huì)議精神落到實(shí)處。</p> <h1 style="text-align: center"><br></h1> <p class="ql-block" style="text-align: right;">皇冠中學(xué)北校區(qū)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">作者：盛竹婷 于欣欣</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：馬兆麗</p><p class="ql-block"><br></p>