<p class="ql-block">問渠哪得清如許，為有源頭活水來 。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，高二年級(jí)部決定各學(xué)科每周定時(shí)開展教研活動(dòng)。學(xué)科組內(nèi)聽課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高 。</p> <p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空 ”，此番教研活動(dòng)以常態(tài)課為主，讓校本教研真正服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生 。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??數(shù)學(xué)備課組風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block">張紅生，中學(xué)高級(jí)教師，張掖市教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，甘州區(qū)優(yōu)秀教師，市級(jí)模范班主任，省級(jí)奧賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。</p> <p class="ql-block">張紅生老師執(zhí)教《 雙函數(shù)單變量、雙函數(shù)雙變量恒成立問題》。</p> <p class="ql-block">組內(nèi)評(píng)課：</p><p class="ql-block">1.一題六問知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，滲透所學(xué)專題內(nèi)容，提升學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解，強(qiáng)化學(xué)生的解題技巧。</p><p class="ql-block">2.課堂講解層次清晰，注重知識(shí)點(diǎn)的拓展；題目細(xì)節(jié)處理巧妙，滲透高考要求。</p><p class="ql-block">3.思路清晰，語言精練，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)； 注重對(duì)學(xué)生的思維啟發(fā)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??英語備課組風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">靳璐，女，教育碩士，中學(xué)一級(jí)教師。畢業(yè)后執(zhí)教于甘肅省張掖市第二中學(xué)。參加并獲得甘肅省首屆微課大賽省級(jí)二等獎(jiǎng)。自2009年工作以來多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全國英語知識(shí)能力競賽并獲得優(yōu)異的成績，并多次榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。發(fā)表省級(jí)論文多篇，參與省級(jí)課題一次，多次獲得學(xué)校優(yōu)秀教師及高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">組內(nèi)評(píng)課：</p><p class="ql-block">1.教態(tài)自然，語言流暢，教學(xué)基本功扎實(shí)。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際情況，教學(xué)效果好，達(dá)到了以讀促寫的教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block">3.教學(xué)活動(dòng)豐富多樣，學(xué)生參與度高，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??語文備課組風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">馬曉龍，中學(xué)一級(jí)教師，張掖市普通話測試員，甘肅省古典詩詞研究會(huì)會(huì)員，張掖市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。熱愛學(xué)生，博覽群書，講課情緒飽滿，慷慨激昂，深受學(xué)生歡迎。多次在國家級(jí)、省市級(jí)朗誦大賽中獲獎(jiǎng)，擔(dān)任張掖市各類朗誦和演講比賽評(píng)委。2015年～2016年，受國務(wù)院僑辦委派出國支教，成績優(yōu)異，回國后受國務(wù)院表彰。</p> <p class="ql-block">馬老師執(zhí)教《項(xiàng)羽之死》。</p> <p class="ql-block">1.教師精神飽滿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言慷慨激昂，表達(dá)流暢，極具親和力，課堂氣氛活躍。</p><p class="ql-block">2.思路清晰，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)突出。課堂容量大，節(jié)奏感強(qiáng)，既注重文言基礎(chǔ)、又注重文本拓展，能緊密聯(lián)系高考。</p><p class="ql-block">3.教師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生主動(dòng)參與課堂，積極展示了自我。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??生物備課組風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block">朱曉娟，女，1986年4月出生，碩士研究生，畢業(yè)于南華大學(xué)生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)，2016年至今在張掖市第二中學(xué)任教。</p> <p class="ql-block">朱老師授課內(nèi)容：染色體變異。</p><p class="ql-block">組內(nèi)評(píng)價(jià)：</p><p class="ql-block">1.教學(xué)環(huán)節(jié)完整，講解清楚，思路清晰，較好的完成了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。</p><p class="ql-block">2.語言親和力強(qiáng)，師生交流互動(dòng)多，大大提升了學(xué)生的聽課效率。</p><p class="ql-block">3.循循善誘，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??化學(xué)備課組風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">曹加松，男，生于1972年1月，1994年8月參加工作，本科學(xué)歷，高級(jí)教師，市級(jí)骨干教師，區(qū)級(jí)教研員，CDA高級(jí)數(shù)據(jù)分析師。</p><p class="ql-block">主持的省級(jí)心理健康專項(xiàng)課題《甘肅省部分農(nóng)村和城市中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查對(duì)比研究》，2012年6月5日鑒定為優(yōu)秀課題，2013年2月19日在甘肅省第九屆基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)；發(fā)表論文五篇，輔導(dǎo)的學(xué)生2010年、2011年分別榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)各一次，2012年、2014、2016、2018年榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一、二、三等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block">曹老師執(zhí)教《苯》。</p> <p class="ql-block">1.本節(jié)課從教學(xué)設(shè)計(jì)到PPT的制作，再到視頻材料的引用都非常精巧，非常直觀。</p><p class="ql-block">2.設(shè)計(jì)思路清晰，從苯與生活的聯(lián)系引入苯的物理性質(zhì)，再從苯的結(jié)構(gòu)預(yù)測可能出現(xiàn)的性質(zhì)，環(huán)環(huán)相扣，激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生的課堂參與度很高，提高了課堂效率。</p><p class="ql-block">3.多媒體操作非常熟練，過渡自然，希沃白板5的使用使教學(xué)更加直觀，教學(xué)結(jié)構(gòu)更加完整。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">??歷史備課組風(fēng)采</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">馬瑞，男，2010年畢業(yè)于西北師范大學(xué)歷史系，一級(jí)教師。兩次獲得甘肅省論文競賽一等獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng)，多次獲得校級(jí)優(yōu)秀教師。平時(shí)喜好閱讀歷史專業(yè)書籍，對(duì)教材有較深入的解讀，對(duì)高考?xì)v史命題規(guī)律也有一定的研究，尤擅長學(xué)法指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">組內(nèi)評(píng)課：</p><p class="ql-block">1.課例設(shè)計(jì)新穎。本節(jié)課打破了選修本改革史教學(xué)的常規(guī)，通過高考真題梳理出高考中?？嫉膬蓚€(gè)小專題，講練結(jié)合，但又高于普通的習(xí)題課，使學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中升華。</p><p class="ql-block">2.注重學(xué)法指導(dǎo)。上課過程中始終比較注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從解讀材料到分析問題，背景類、影響類、特點(diǎn)類不同題型如何分析材料、歸納概括、組織語言都有非常具體的方法。</p><p class="ql-block">3.彰顯教師素養(yǎng)。這節(jié)課充分體現(xiàn)了教師較高的個(gè)人學(xué)科素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，對(duì)高考命題規(guī)律的總結(jié)把握很有造詣，本節(jié)課總結(jié)歸納概括的兩個(gè)小專題對(duì)我們教學(xué)有很大的指導(dǎo)性，尤其對(duì)后期的復(fù)習(xí)有幫助，值得好好學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??政治備課組風(fēng)采</b></p> <p class="ql-block">王學(xué)軍，男，教育碩士，高級(jí)教師，張掖市市級(jí)骨干教師，張掖市教研員，甘州區(qū)優(yōu)秀教師，學(xué)校首批“金牌教師”，曾擔(dān)任政治學(xué)科組長和年級(jí)組長，多年擔(dān)任優(yōu)才班政治課教學(xué)工作，教學(xué)成績優(yōu)秀，教育科研成果突岀，指導(dǎo)多名青年教師并取得成果。</p> <p class="ql-block">組內(nèi)評(píng)課：</p><p class="ql-block">1.教學(xué)目標(biāo)明確，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系把握準(zhǔn)確， 講解細(xì)致全面，重難點(diǎn)突出；</p><p class="ql-block">2.教學(xué)過程中講練結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、答題技巧的指導(dǎo)；</p><p class="ql-block">3.運(yùn)用的材料豐富新穎，與生活緊密聯(lián)系，有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和把握；</p><p class="ql-block">4.結(jié)合時(shí)政和熱點(diǎn)問題，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行了拓展延伸，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。</p><p class="ql-block">整堂課扎實(shí)高效，對(duì)組內(nèi)青年教師起到了引領(lǐng)、示范作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">教研活動(dòng)不僅為上課教師提供了一個(gè)實(shí)踐自己、鍛煉自己、展示自己的平臺(tái)，也為其余教師搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。每一堂公開課都是一次反思，一次成長，都有一種收獲。“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，立足有效教研，打造高效課堂一直是我們追求的目標(biāo)，我們將堅(jiān)定不懈得走下去 。</span></p> <p class="ql-block">圖：高二年級(jí)各備課組</p><p class="ql-block">文：高二年級(jí)各備課組、費(fèi)發(fā)峰</p><p class="ql-block">制作：費(fèi)發(fā)峰</p><p class="ql-block">審核：賀登川</p>