<p class="ql-block"> 我校為了開(kāi)闊教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，進(jìn)一步加強(qiáng)老師們信息化教學(xué)的能力，組織老師外出學(xué)習(xí)，我有幸被學(xué)校派出到徐州參加“和美課堂”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 第一場(chǎng)是著名特級(jí)教師吳正憲老師的課，主張“好吃又營(yíng)養(yǎng)的”兒童數(shù)學(xué)教育</p><p class="ql-block">吳老師教學(xué)的《百分?jǐn)?shù)》一課讓人深深難忘，孩子學(xué)的輕松，老師講的通透</p> <p class="ql-block"> 第二場(chǎng)是特級(jí)教師俞正強(qiáng)老師的《線(xiàn)的認(rèn)識(shí)》，俞老師用一條真正的線(xiàn)作為教具，貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生在好奇，懷疑的氛圍中逐步驗(yàn)證自己的猜想，經(jīng)歷抽象概括，去偽存真的認(rèn)識(shí)過(guò)程，最終得到答案！</p> <p class="ql-block"> 第三場(chǎng)是特級(jí)教師羅鳴亮老師的《筆算除法》，羅老師主持研究“構(gòu)建講道理的數(shù)學(xué)課堂”！</p><p class="ql-block">說(shuō)數(shù)理：溫度與深度</p><p class="ql-block">知學(xué)理：自主和探索</p><p class="ql-block">明教理：通透與突破</p><p class="ql-block">讓學(xué)生有表達(dá)的機(jī)會(huì)，讓知識(shí)有構(gòu)建的過(guò)程， 讓教學(xué)有互動(dòng)的智慧，讓教師有成長(zhǎng)的抓手！要給學(xué)生好奇的權(quán)利，思考的權(quán)利，表達(dá)的權(quán)利！</p> <p class="ql-block"> 第四場(chǎng)是特級(jí)教師儲(chǔ)冬生老師的《乘法口訣》復(fù)習(xí)課，主要分析乘法口訣，進(jìn)一步理解口訣的含義，明白口訣的價(jià)值；比較乘法口訣，進(jìn)一步掌握口訣的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)口訣的規(guī)律；運(yùn)用乘法口訣，進(jìn)一步拓展口訣的功能，感受口訣的魅力！</p> <p class="ql-block"> 第五場(chǎng)是特級(jí)教師強(qiáng)震球老師的《分?jǐn)?shù)的意義》，這節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)并理解單位，一能說(shuō)出具體情境中的單位一理解分?jǐn)?shù)的意義，溝通整數(shù)分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系經(jīng)歷，分?jǐn)?shù)的意義，建構(gòu)過(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的抽象和概括能力，進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)習(xí)過(guò)程的探索性獲得成功的體驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際表述分?jǐn)?shù)的，具體意義。這節(jié)課強(qiáng)老師講授的精彩絕倫，特別是引出單位“1”的設(shè)計(jì)，無(wú)比精妙，學(xué)生配合度極高！</p> <p class="ql-block"> 第六場(chǎng)是特級(jí)教師黃愛(ài)華老師的《整理與復(fù)習(xí)課》，黃老師是“智慧數(shù)學(xué)課”的實(shí)踐者，“大問(wèn)題”教學(xué)的首創(chuàng)者，“小老師”促進(jìn)了生生互動(dòng)，“大問(wèn)題教學(xué)”探索的是一種教師在后的課堂！</p> <p class="ql-block"> 第七場(chǎng)是特級(jí)教師周衛(wèi)東老師的《倍的認(rèn)識(shí)》，聽(tīng)完課后使我明白了表征有不同的方式，可以是具體形象的，也可以是詞語(yǔ)的或要領(lǐng)的，我們可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)較好的發(fā)揮表彰，在概念理解中的作用，比如在學(xué)生理解了倍的基本含義之后，創(chuàng)設(shè)請(qǐng)你擺一擺，要求擺出的紅花的朵數(shù)是蘭花的2倍，如果換成小棒呢？怎樣擺？使得第二行小棒的根數(shù)是第一行的2倍的教學(xué)情景，讓學(xué)生自由創(chuàng)編。</p> <p class="ql-block"> 第八場(chǎng)是特級(jí)教師賁友林老師的《異分母分?jǐn)?shù)加減法》，本課主要探索并掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，理解算理能正確地進(jìn)行計(jì)算，在思考與交流過(guò)程中學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，我們了解了更多新的教育思想和教育理念，開(kāi)闊了教育教學(xué)新視野。我們立志在以后工作中結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況，靈活變通，吸取經(jīng)驗(yàn)，為每一朵花灌溉最優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分，讓每一朵花都開(kāi)出自己的特色！</p><p class="ql-block">教師工作，</p><p class="ql-block">一半風(fēng)塵仆仆，一半星辰大海</p><p class="ql-block">也許極盡瑣碎，卻侵滿(mǎn)美好溫暖</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)不止，進(jìn)步不停！</p><p class="ql-block">未來(lái)可期！</p>