用“非常6+1”的師愛感動(dòng)學(xué)生——聽“師愛如燈，照亮幸福人生—李鳳遐老師”講座心得風(fēng)靈無畏 <p class="ql-block"> 3月28日下午，在云南師范大學(xué)附屬鎮(zhèn)雄中學(xué)聽取了江蘇省特級(jí)教師李鳳遐老師以"師愛如燈，照亮幸福人生"為主題的講座，心靈無比震撼，教育激情再一次被點(diǎn)燃。</p> <p class="ql-block"> 她現(xiàn)年68歲，卻擁有18歲的教育心態(tài)。她遭遇著大學(xué)成績優(yōu)秀被同學(xué)的社會(huì)關(guān)系“對(duì)換”到偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)任教的現(xiàn)實(shí)，放棄了可以從政到縣政府工作的機(jī)會(huì)，沒有抱怨，沒有攀比，踏下心來教書，踏下心來干好班級(jí)管理，把工作像婚姻一樣來對(duì)待，愛老師工作的全部，包括忙和累......找到當(dāng)老師的“太陽”、找到當(dāng)老師的幸福，那就是熱愛——因?yàn)閻?，所以愛，選我所愛，愛我所選！把教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)作行善積德的工作來做，不岐視、不冷漠、不放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生的頭都能抬起來，讓他們知道自己還行。</p> <p class="ql-block"> 李老師說，一個(gè)老師走進(jìn)校園不當(dāng)班主任就沒有自己的地盤，要想身體好，班主任當(dāng)?shù)嚼希?dāng)班主任是最好的養(yǎng)生。</p> <p class="ql-block"> 李老師說，“非常6+1”的愛就是給學(xué)生需要的愛，不要給學(xué)生自以為是的愛；就是平等、尊重、理解、寬容、信任、自律+一流的課堂教學(xué)的教育溫度，讓每一個(gè)學(xué)生都享受著成長的快樂，讓每一個(gè)學(xué)生的精神生命能夠自由呼吸。作為班主任要站在學(xué)生這一方去打敗問題，不能站在問題這一方去打敗學(xué)生，遇到問題找原因，解決問題找條件。作為班主任要有童心，在處理班級(jí)問題上要想假如這是我的孩子，假如我是個(gè)孩子我會(huì)怎樣？有了這樣的心態(tài)，就會(huì)對(duì)學(xué)生有了尊重，讓學(xué)生感受到老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注，對(duì)學(xué)生的行為尊重。有了這份尊重，老師就會(huì)理解學(xué)生，就會(huì)體諒學(xué)生的苦衷。老師理解學(xué)生內(nèi)心世界，就會(huì)被學(xué)生從心底里接受。有了這種理解的愛就會(huì)使老師握著一把鑰匙，一把讓學(xué)生成功，也讓自己事業(yè)成功的鑰匙。學(xué)生是千差萬別的，每個(gè)學(xué)生都是有著個(gè)性差異的生命，教師不僅要體諒他更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是一種美德，是一種精神。寬容學(xué)生，信任學(xué)生，不斷的自律自己，傾盡所有的愛，愛到滿園花開。再用一流的課堂教學(xué)，做一名讓學(xué)生喜歡的老師，一個(gè)能給予他們啟迪的老師，經(jīng)常反思自己，心中始終有學(xué)生，適時(shí)鼓勵(lì)，平等交流，用人格魅力和學(xué)識(shí)魅力來感染學(xué)生，在愛與被愛之間收獲幸福和快樂。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老師的講座讓我明白，大地上所有的植物都是朝著陽光方向生長，大地上所有的學(xué)生都是朝著教師賞識(shí)的方向發(fā)展，當(dāng)老師一定要做到正直、博愛、專注，把學(xué)生教成親人、教成朋友。更讓我懂得，最好的管理是示范，最好的教育是感染；教育就是一個(gè)不完美的人，帶著一群不完美的孩子向著完美的方向發(fā)展。我們做得咋樣？學(xué)生的眼睛就是一部攝像機(jī)，會(huì)記錄下我們?cè)谒麄兩磉叧砷L的每一段經(jīng)歷，形成學(xué)生對(duì)教師經(jīng)后的一段段評(píng)語......</p>