2021年3月23日下午、25日下午，南門小學分別在南門校區(qū)、南薰校區(qū)開展了信息化教學應用能力提升工程2.0項目二級培訓活動。樊校長首先發(fā)言，他從當前教育形勢談起，就課程改革的需要、課堂教學方法的轉變、教師信息化素養(yǎng)的提升、師生互動、家?；拥确矫娣治觯f明了本次培訓的必要性和重要性。 接著張婷主任拉開了這次培訓的帷幕。本次培訓內容由“推進信息化教學應用能力提升工程2.0學校規(guī)劃方案”、“校本研修活動規(guī)劃”、“教師運用信息工具 整合教學資源”三部分組成。 她向全體教師介紹了學校整體推進方案，從“三個環(huán)境、四個維度”詳細解讀了《2020年山西省能力提升工程2.0整校推進項目》中，我校篩選的10個能力點的研修規(guī)劃和目標?；趯W校規(guī)劃，對我校下一步的校本研修活動做了統一規(guī)劃和安排，接著又普及了白板的基本功能，為大家講解了新的信息技術教學模式以及在教育教學中能夠實際運用到的小技巧，促使我們整合各方面的資源，更好地理解信息技術和學科課程深度融合的意義，為我們今后能將信息技術運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。 通過這次培訓，老師們了解了學校愿景規(guī)劃、發(fā)現了個人能力不足、擬定了個性化研修計劃。相信在不斷學習新的教育技術理念后，老師們能把所學運用于日常教育教學工作，融合新的信息技術教學模式，形成風格和特色，為整校推進“提升工程2.0”做好鋪墊。 “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！薄凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”只有不斷學習，才能不斷進步；只有不斷探索實踐，才能不斷提升業(yè)務能力,南門人愿做信息化教育先行者，在信息化教學的道路上砥礪前行。<br><br>