<p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高學生審美鑒賞能力和漢字書寫水平素養(yǎng)，規(guī)范漢字使用意識，感受漢字書寫的藝術(shù)魅力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對于提高學生文化素質(zhì)起著重要的作用，必須從小打好寫字基礎。”把字寫得正確、端正，并有一定的速度，是每個小學生必須具備的基本素質(zhì)。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;"> </span> <span style="font-size: 20px;">我校謹遵這一宗旨，每天下午開設十分鐘的習字課程，安排老師為學生進行習字輔導。為了讓學生養(yǎng)成寫好中國字的習慣，要求學生從一年級入學開始，每天堅持習字訓練。日復一日，年復一年，每個學生的進步突飛猛進，書寫出了許多優(yōu)秀的習字作品。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人也像它?！睗h字是中華民族智慧的結(jié)晶，寫好漢字不僅是對中華文化的傳承和理解，也是人生學習的起始。因此，我校非常重視對小學各個年級學生的寫字訓練和指導，力求為他們未來的學習打好堅實的基礎。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">每天利用下午習字的時間，讓學生練練字，讓心安靜下來，踏實下來，平復下來。習字的內(nèi)容是學習的語文課文字詞。要求孩子們身子坐正，字才能端正，因為字如其人。要求絕對安靜，才能全神貫注，把字寫好。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">學校十分重視書法軟環(huán)境的建設，注重營造濃郁的書香的校園文化氛圍。為了營造濃厚的寫字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，校園內(nèi)還要求做到以下“四無”:校園內(nèi)無不規(guī)范漢字;寫字無不規(guī)范姿勢;學生作業(yè)無涂擦痕跡;教師批改無潦草字跡。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">郭沫若在雜志《人民教育》中曾寫過一段話，大意是：“要積極去培養(yǎng)中小學生的寫字能力，雖然不需要讓每個孩子都成為書法家，但是應該把字寫得合乎規(guī)格，至少要端正和干凈。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">教育部門也說，書法將納入考試范疇。由此可見，寫字的重要性真的不容小覷。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">寫字有利于培養(yǎng)小孩的細心、耐心、信心。要知道，漢字是極為復雜的語言，一筆一畫都有相當?shù)囊?guī)則，因此練字能培養(yǎng)孩子的細心。不僅如此，練字還能考驗人的耐心。孩子寫一手工整的字跡，便能得到老師的表揚，從而提高自信心。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">寫字如同吟詩、彈琴一般，能夠陶冶人的情操，提高人的審美水平。孩子可以通過文字的痕跡，感受到書法者的喜怒哀樂與悲歡情愁。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“寫字并不難，作字如人然”。我校會一如既往地抓好漢字書寫工程，讓孩子們在習字過程中感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培養(yǎng)崇高的愛國主義精神，讓學生切實體驗持之以恒地做一件事所帶來的美好感覺!</span></p>