<p class="ql-block"> 六年級是小學階段的關鍵時期，其教學質量在小學階段占有特殊地位，是學校教學水平的集中體現。這個階段，成績的優(yōu)劣與否將為學生的未來發(fā)展起著關鍵性作用。</p><p class="ql-block"> 學校領導對六年級的教學工作非常重視，為了進一步提高我校畢業(yè)班的成績，學校決定為六年級教師提供一個相互交流和學習的平臺。經過精心策劃和仔細研究，我校于3月24號上午召開六年級畢業(yè)班教育教學座談會。會上各領導對工作進行了部署，各學科老師也積極發(fā)言，對后期的復習工作進行了相關匯報。</p> <p class="ql-block"> 小學六年級，是小學學習的最后一個階段，也是學生終身學習的一個中轉站，而這一階段的過度離不開家長的配合。針對六年級學生的心理、生理和學習等方面的特點，為加強學生在校及在家情況的管理，我校于3月25號下午，在一樓階梯教室召開了六年級家長會，此次家長會便于老師能及時調整工作、提高教育教學質量。</p> <p class="ql-block"> 會間，五個班的家長全部到校，座無虛席，由此可見，家長們對此次交流也十分重視。</p> <p class="ql-block"> 會議伊始，張校長從三個方面進行了交流分享。第一，培養(yǎng)行為習慣。張校長建議家長配合學校為學生進行心理教育，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。要求家長隨時關注學生學習狀況，堅持不懈、勤奮地去學習，這樣才能成才。第二，閱讀是重中之重。提倡學生多看書，多背詩，利用小學剩余時間養(yǎng)成良好的學習習慣。第三，分層復習。數學應該多背公式，多做題；語文圍繞閱讀和作文方面進行復習，尤其作文一定要將開頭結尾寫好，字跡要工整；英語方面要多讀多背。</p> <p class="ql-block"> 接下來，董副校長提到“民族教育在學校，學校教育在教師”。請求各位家長進行好安全教育。學會和孩子好好說話，隨時進行心理輔導，與學校融合好。同時要關心孩子們的身體健康與心理，要有堅強的心。并提倡家校攜手，營造溫馨環(huán)境，為孩子提供健康快樂校園。</p> <p class="ql-block"> 夏副校長主持會議。在此期間，她不斷地對校長和老師們的發(fā)言進行總結，同時她也結合事例，真心地向家長提出建議:讓孩子們形成規(guī)矩，請家長們不要溺愛，少給孩子們零花錢等，要養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，同時也建議家長進行階段性總結，不斷地去鼓勵、提升孩子的自信心。</p> <p class="ql-block"> 嚴寒酷暑，孩子們辛苦了六年，如果說此時最希望孩子們能在小學畢業(yè)畫上圓滿的句號，那非科任老師們了。因此，在接下來的座談當中，分別由語、數、英三位老師代表和班主任代表進行了發(fā)言，內容圍繞剩下一段時間的學習和管理向家長提出一些要求和建議。</p> <p class="ql-block"> 首先發(fā)言的是六（4）班的語文老師代表郭治英老師。郭老師主要圍繞上課、作業(yè)、作文、閱讀、背誦這幾方面進行交流的。她分析了六年級學生的現狀，并針對各個項目如何進行復習做了詳細匯報。</p> <p class="ql-block"> 數學代表是六（2）班的張秀芳老師。張老師簡單地介紹了師資和學科之后，將課程的進度向家長們作了匯報。并詳細地將復習方法呈現給家長們。數學將系統地對六年知識歸類，從基礎抓起，培優(yōu)輔差。老師精講，學生細練。同時要求家長配合，督促學生認真完成作業(yè)，任何時候都不要松懈。</p> <p class="ql-block"> 英語代表是楊超群老師。楊老師首先暢談的是英語的重要性，要家長們重視小學英語，為初中打基礎。并給出學好英語的建議:要熟記黑體單詞；多背誦課文；按時按要求保質保量地完成英語作業(yè)；課余時間多閱讀英語繪本，以便提高學生的理解力。</p> <p class="ql-block"> 班主任代表是六（5）班的弓麗老師。弓老師將班主任形象地比作了媽媽。這一比喻，突出了班主任工作的繁瑣與重要。弓老師提出了在沖刺階段家長要多關注學生的要求。關心孩子們的心理，加強對課外時間的管理，為孩子們創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。及時消除孩子們的浮躁情緒， 遇到問題家長要正確引導，不要放松，消除學生們的負面影響。</p> <p class="ql-block"> 一切為了孩子，為了孩子的一切。只有家校結合，才能使孩子不斷進步。 </p> <p class="ql-block"> 此次家長會，臺上領導、老師字字對學生充滿了殷切的希望，臺下的家長們認真聆聽，深受啟發(fā)。相信這次家長會能更好地促進了各學科老師及家長們之間的溝通，也希望學校、家長、老師三者聯系起來，共創(chuàng)孩子美好未來。</p> <p class="ql-block">撰稿:郭治英</p><p class="ql-block">攝影:郭治英</p><p class="ql-block">審核:張 宏 夏依樂</p>