整理收納大比拼，生活能手我爭先——記吉安學校書包、課桌整理比賽CXZ珍惜 <p class="ql-block">為了培養(yǎng)學生的動手、動腦和生活實踐（勞動）能力，樹立學生“自己的事情自己做”的自主意識，養(yǎng)成良好的習慣及營造良好的班級學習環(huán)境，3月26日吉安學校舉行了一次別開生面的書包、課桌整理比賽。</p> <p class="ql-block">賽前，老師帶領同學們進行了練習，教給學生整理的方法。讓學生知道書包的大袋子里該放什么，前面的袋子放什么，側(cè)袋里放什么，怎么分門別類，進行歸納整理。</p> <p class="ql-block">26日上午9時，激烈的比賽在各班拉開了序幕。首先全體學生把書包里的書本全部拿出放在桌子上并將物品打亂?！伴_始”的口令一響，同學們馬上將書桌上的學習用具以不同的方式裝進書包，有的快速地整理，大概地裝進書包；有的一本一本的裝，急得小臉通紅;有的不緊不慢，把書和用具先在桌子上摞整齊，然后分門別類，有條不紊地裝進書包里。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">時間在同學們埋頭認真整理中飛快地流逝?？?lt;/span>，同學們整理得多認真，多整齊。</p> <p class="ql-block">兩分鐘內(nèi)整理得又快又好的前十名學生，被評選為生活小能手。</p> <p class="ql-block">賽后學生談感受：1.機會是留給有準備的人的，只有平時保持良好的整理歸納習慣，才能臨危不亂，有條不紊。2.不能只顧時間，還要有質(zhì)量。3.物品要分類放，才能在需要的時候快速找到……</p> <p class="ql-block">通過此次比賽，不僅讓學生掌握了整理書包，規(guī)置物品的好方法，提高了他們的生活自理能力以及勞動創(chuàng)文明意識,也向養(yǎng)成做事井井有條的好習慣前進了一步。</p> <p class="ql-block">撰稿：溫珍</p><p class="ql-block">一審：崔錫珍</p><p class="ql-block">二審：李春柳</p><p class="ql-block">三審：韋志海</p><p class="ql-block">撰稿單位：中山市小欖吉安學校</p> 書包整理學生吉安同學比賽裝進物品撰稿課桌