區(qū)域活動(dòng)促發(fā)展，教研引領(lǐng)提內(nèi)涵--化工鎮(zhèn)雙村幼兒園園本教研活動(dòng)

李雪麗

區(qū)域活動(dòng)是促進(jìn)幼兒發(fā)展的重要活動(dòng)形式，能滿足不同層次的幼兒發(fā)展需要。依據(jù)幼兒園教研計(jì)劃，為了更好地開展區(qū)域活動(dòng)，提高教師分析解讀區(qū)域活動(dòng)中環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、材料投放的能力，讓教師實(shí)實(shí)在在地在專業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，3月29日我園開展以區(qū)域活動(dòng)為主題的園本教研活動(dòng)。 　　我園特邀孟州幼兒園領(lǐng)導(dǎo)錢春艷、名師工作室導(dǎo)師赫留梅，利用中午休息時(shí)間親臨我園現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 　　本次教研活動(dòng)主要分為三大部分 第一部分：區(qū)域活動(dòng)的組織和實(shí)施 第二部分：區(qū)域活動(dòng)材料的投放 第三部分：區(qū)域活動(dòng)的觀察和記錄 　老師們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，針對(duì)大、中、小不同年齡階段幼兒區(qū)域活動(dòng)的材料投放展開分組積極討論，根據(jù)區(qū)域活動(dòng)開展過程中材料投放的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，討論下一步的材料投放方向，確定區(qū)域活動(dòng)材料的投放內(nèi)容。 　此次教研活動(dòng)的開展，不僅體現(xiàn)了老師們的教育理念，同時(shí)也促進(jìn)了教師間的日常交流與學(xué)習(xí)，激發(fā)了教師互助學(xué)習(xí)研究的熱情，形成不斷探索實(shí)踐的良好氛圍，從而推進(jìn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)研討的進(jìn)一步深入。