<p class="ql-block"> 正是一年春好時(shí)，為推動(dòng)《成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)規(guī)劃綱要》的落實(shí)，進(jìn)一步共建共享教育資源，促進(jìn)成廣基礎(chǔ)教育的深度融合，充分發(fā)揮成都泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校的示范輻射作用，建立起成都泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校對(duì)廣安學(xué)校對(duì)口幫扶的常態(tài)機(jī)制，促進(jìn)廣安學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。3月29日上午富源小學(xué)游忠燕、鄧娟隨廣安實(shí)驗(yàn)學(xué)校伍澤民校長(zhǎng)一行走進(jìn)泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，一行教師將在泡桐樹(shù)小西區(qū)分校開(kāi)展為期一周的跟崗學(xué)習(xí)。泡桐樹(shù)小學(xué)校長(zhǎng)周英、副校長(zhǎng)楊明忠、程鈺銘、劉戀以及師徒帶教雙方教師共同參與了該活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校建于2008年8月，系泡桐樹(shù)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一。</p> <p class="ql-block"> 一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)這個(gè)泡娃的雕像，寓意即“教育要從兒童的視覺(jué)出發(fā)，要求教師要尊重每個(gè)孩子的發(fā)展”。</p> <p class="ql-block"> 成人成才，像泡桐樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block"> 楊明忠副校長(zhǎng)帶領(lǐng)廣安一行的教師們參加了泡小西區(qū)分校的升旗儀式。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本周國(guó)旗下的活動(dòng)是“垃圾分類”，泡泡娃們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)生，通過(guò)情景劇和演唱，讓大家了解為什么要進(jìn)行垃圾分類以及怎樣進(jìn)行垃圾分類，讓環(huán)保意識(shí)在所有小泡泡們心中“生根發(fā)芽”。</span></p> <p class="ql-block"> 副校長(zhǎng)楊明忠作學(xué)校簡(jiǎn)介：營(yíng)造影響孩子一生的氛圍，促進(jìn)每個(gè)孩子最大可能的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 利用午餐、午休時(shí)間，師徒雙方親切會(huì)面進(jìn)行對(duì)接！</p> <p class="ql-block">讓每一面墻都會(huì)說(shuō)話！</p> <p class="ql-block"> 基于學(xué)生興趣而開(kāi)設(shè)的人工智能、創(chuàng)客教育！</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)設(shè)集科學(xué)、美術(shù)、數(shù)學(xué)于一體的“燈彩”特色課程，傳承“非遺文化”教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 特色工作坊，將工作坊教學(xué)常態(tài)化，打開(kāi)了“人人參與，人人展示，人人收獲”的新思路，促進(jìn)泡西教育特色新飛躍。</p> <p class="ql-block"> 為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)教育而開(kāi)設(shè)的泡家農(nóng)場(chǎng)！</p> <p class="ql-block"> 最后，楊校長(zhǎng)邀請(qǐng)廣安一行教師參加泡小西區(qū)分校的學(xué)期計(jì)劃分享會(huì)。會(huì)上劉校長(zhǎng)作了“以教育信息化引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)全面提升”的發(fā)言，楊校長(zhǎng)就扎實(shí)開(kāi)展“減負(fù)提質(zhì)”助推教學(xué)高品質(zhì)發(fā)展的教學(xué)工作要求，程校長(zhǎng)作了“平穩(wěn)有序，務(wù)實(shí)精進(jìn)”，周校長(zhǎng)“勤學(xué)善思，躬身實(shí)踐，一心一意謀高質(zhì)量發(fā)展”作學(xué)期計(jì)劃工作總結(jié)。</p>