<p> 幼兒的教育是兒童整個人生價值觀、世界觀形成的基礎，提升新時代幼兒園園長教科研能力和水平，進一步提高幼兒園園長的業(yè)務綜合能力，就顯得尤為重要。為更好地適應新課改下的幼兒學習與發(fā)展的教育模式，在2021年3月29日，建平縣教師進修學校學前部組織我縣各級各類幼兒園園長共計90人，開展了為期一天的培訓活動。本次培訓我們以“科研為引領、以培訓促發(fā)展”的宗旨，用課題帶動、以聯(lián)盟互相，使全縣幼兒園都有研究的內(nèi)容和實踐問題，齊心合力共同進步。</p> <p> 在本次活動前，縣教育局學前股孫麗杰股長、縣師校學前部劉敏主任分別對我縣2020年的學前行政工作和業(yè)務工作進行了總結(jié)、對2021年的工作進行了部署。</p> <p> 2021年全縣幼兒園將同時進行《基于幼兒積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的幼小銜接問題探索》和《幼兒園低結(jié)構(gòu)材料在戶外游戲中的挖掘和利用》兩個課題的研究。會議中兩個課題的主持人分別公布了課題的開題報告以及三年的研究內(nèi)容和方向，并將本學年研究的難點以講座的形式向園長們進行了詳細的分析和講解，以保障課題研究內(nèi)容的順利實施。</p> <p> 本次培訓時間雖然短暫，但對全縣幼兒園的整體發(fā)展起著推波助瀾的作用。“教育發(fā)展，科研先行；教師發(fā)展，科研引領”，園長的發(fā)展離不開先進的教育理念，以科研引領發(fā)展、培訓助力成長以此作為園長能力提升的重要途徑，促進幼兒園園長的專業(yè)水平和素養(yǎng)，使幼兒園各項工作不斷邁上新臺階，努力辦好讓人民滿意的幼兒園。</p>