<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 幼兒自主游戲，為幼兒提供了充足的學(xué)習(xí)空間。孩子們通過自主思考與合作交流來獲取經(jīng)驗，形成良好的自主學(xué)習(xí)意識，為未來的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 走進(jìn)桃李二班，看我們的孩子在合梯組合區(qū)怎樣自由自主的玩出新花樣！</span></p> <p class="ql-block">如何搭建出高水平、有創(chuàng)意的作品呢，先來普及一下搭建小知識。</p><p class="ql-block"> 合梯活動可以分為自由搭建和主題搭建兩種不同的類型。對于玩的次數(shù)比較少的班級和孩子來說自由搭建比較適合。因為自由建構(gòu)可以幫助孩子們積累搭建的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 對于經(jīng)常玩的班級可以選擇主題搭建，是指幼兒圍繞一定主題進(jìn)行搭建，搭建的主題可以直接來自于幼兒的搭建經(jīng)驗，或是來自于幼兒的想法，也可以來自于教師的建議。</p><p class="ql-block"><br></p> 自由搭建 <p class="ql-block">在合梯上通過難度好大呀！開始我們會慢慢的抓緊合梯一點一點往前爬，經(jīng)過不斷的練習(xí)我們都能走過獨木橋呢！攀爬讓我們都變的勇敢了！</p> 主題搭建 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小組成員活動前商量決定，搭建立交橋、跳水池</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一個板子擺的滑梯有點“窄”，一次只能一個人玩，身材魁梧的孩子要玩都被其他孩子制止了，原因是怕一個板子不結(jié)實，有危險，孩子們的興致不太高，讓我們繼續(xù)“改造”???</p> <p class="ql-block">孩子們還擺出了小的斜坡“滑梯”，他們在兩種滑梯中感知到了斜坡越大滑下去的速度越快，越“刺激”</p> <p class="ql-block">幼兒建構(gòu)就是通過和建構(gòu)材料相互作用來不斷地改變自己的建構(gòu)意圖，他們會充分發(fā)揮自己的想象進(jìn)行建構(gòu)。通過和孩子們交流，你會發(fā)現(xiàn)他們搭建的所有“建筑”都有自己的小主題，都很有創(chuàng)意，比如高架橋、鐵路、跳水池等等。所以，老師引導(dǎo)時不要把自己的主觀想法強(qiáng)加給幼兒，適當(dāng)?shù)臅r候只需要給他們一些合理的建議。攀爬更能夠鍛煉孩子的膽識、平衡能力、自我保護(hù)意識，還可以增強(qiáng)孩子的自信心，收獲成功的快樂。</p><p class="ql-block"> 歡迎老師們帶著孩子們來到快樂合梯區(qū)，讓孩子們插上想象的翅膀，在樂園里實現(xiàn)搭建夢想。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>