<p class="ql-block ql-indent-1">勝日尋芳蓉水濱，無邊光景一時(shí)新。春光正好，明媚安然。為進(jìn)一步做好高三語文的復(fù)習(xí)教學(xué)工作，為各學(xué)校提供研討交流的平臺(tái)，2021年3月27日—28日贛州市高中語文高考復(fù)習(xí)研討暨教師培訓(xùn)會(huì)在南康中學(xué)召開。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次研討會(huì)由贛州市教研室主辦，贛州市語文教研員陳俊老師主持。贛州市各區(qū)縣高三語文教師及南康中學(xué)全體語文教師300余人參加了會(huì)議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大會(huì)伊始，南康中學(xué)黨委委員朱經(jīng)勝致辭。朱經(jīng)勝同志對(duì)贛州市語文教研員和各位專家的到來、贛南各區(qū)縣語文教師的到來表示熱烈歡迎和由衷感謝。本次復(fù)習(xí)研討會(huì)，市教科所作了精心安排，既有專家的講座，也有老師的示范課；既有文學(xué)類文本閱讀與古詩文及作文的備考策略，也有核心素養(yǎng)背景下高考命題變化及教學(xué)的思考。本次活動(dòng)是各?；ハ嘟涣鳌f(xié)同發(fā)展、共同提高的良好契機(jī)，這不僅給南康中學(xué)語文教學(xué)吹來春風(fēng)，也必將助推贛南語文教學(xué)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">文本情境片段練，識(shí)模鑄器思維建</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月27日上午，贛州中學(xué)語文教研組長(zhǎng)周詩高老師為我們做了題為《情境盈積累 訓(xùn)練促提升——2021年古詩文二輪復(fù)習(xí)備考策略》的講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">周老師重點(diǎn)從知識(shí)情景化、訓(xùn)練片段化、答題規(guī)范化、分析自主化四個(gè)角度闡述古詩文二輪復(fù)習(xí)備考的具體策略。周老師引用大量原題實(shí)例和學(xué)生原卷示例，具體生動(dòng)地呈現(xiàn)古詩文備考方法，講座內(nèi)容貼近教學(xué)實(shí)際，有很強(qiáng)的操作性和借鑒意義。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上午第二堂講座是來自南康中學(xué)（北校區(qū)）正高級(jí)、特級(jí)教師邱文華老師帶來的《作文備考之“識(shí)?！迸c“鑄器”》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">邱老師引用元代程端禮“隨模鑄器，一冶即成，只要識(shí)模，全不費(fèi)力”中的觀點(diǎn)生發(fā)出作文教學(xué)的“識(shí)?！迸c“鑄器”。內(nèi)容豐富深蘊(yùn)，令人耳目一新。邱老師還介紹了自己的培尖經(jīng)驗(yàn)及對(duì)聯(lián)教學(xué)，幽默風(fēng)趣的語言與儒雅溫厚的氣質(zhì)形成了“凍齡男神”獨(dú)特的魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">聚焦素養(yǎng)明大勢(shì)，有效提升備策略</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">?</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月27日下午，南昌市教科所高中語文教研員胡小望老師為在場(chǎng)教師做了《核心素養(yǎng)背景下2021年高考語文備考》的講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老師的講座圍繞“把握大勢(shì)、聚焦素養(yǎng)、有效提升”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，先從近年全國(guó)測(cè)試卷看高考語文的“變”與“不變”，由此闡述高考語文變化對(duì)教學(xué)的啟示，分析教學(xué)中的誤區(qū)，探索課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型。胡老師還提出高考語文二輪復(fù)習(xí)建議，一是守正出新，強(qiáng)化知識(shí)能力。細(xì)化專題、類化試題。二是把握大勢(shì)，提升學(xué)科素養(yǎng)。了解情境，透視綜合，關(guān)注創(chuàng)新。三是精準(zhǔn)施策，逐步達(dá)成目標(biāo)。講座內(nèi)容充實(shí)詳盡、細(xì)致精要，既有理論高度，又有實(shí)踐意義，給贛南語文教師帶來了教研新風(fēng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">原題透視探規(guī)律，靶向提升強(qiáng)落實(shí)</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">??</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月28日上午，來自江西師范大學(xué)附屬中學(xué)的名師黃翠老師作了《念念不忘，必有回響——2021屆文學(xué)類文本閱讀主觀題二輪復(fù)習(xí)思考》的講座。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">黃老師分四個(gè)主題板塊，分別是命題指向、原題探討、答題分析、提分策略，深入淺出講解文學(xué)類文本閱讀的備考方向。講座內(nèi)容層層深入，步步遞進(jìn)，引人入勝。黃老師旁征博引，各種教學(xué)案例信手拈來，對(duì)原題的研磨、答題的分析都有精準(zhǔn)創(chuàng)新的研究。講座現(xiàn)場(chǎng)時(shí)而鴉雀無聲、時(shí)而逗趣哄笑，聽課老師們被黃翠老師深厚的知識(shí)底蘊(yùn)和生動(dòng)的講授語言深深折服。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">異彩紛呈展課例，腳踏實(shí)地備二輪</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月28日下午，展示了三節(jié)優(yōu)秀研討課，這三節(jié)課的選題分別對(duì)應(yīng)文學(xué)類文本閱讀、古詩文閱讀和作文教學(xué)。這三類題型正是教師教學(xué)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，可見本次活動(dòng)的安排切中一線語文教師的教學(xué)重心和痛點(diǎn)，讓老師們受益頗豐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課是贛州一中曾春英老師帶來的作文教學(xué)《歸謬法讓議論更精彩-議論文寫作升格研討》。曾老師先帶領(lǐng)學(xué)生回顧歸謬法知識(shí)點(diǎn)，掌握推理技巧，接著將方法運(yùn)用到寫作實(shí)踐中，學(xué)生在老師的步步引導(dǎo)下嘗試用歸謬法對(duì)議論文進(jìn)行升格寫作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課是南康中學(xué)趙小和老師帶來小說閱讀教學(xué)《梳理關(guān)鍵元素 ，厘清答題思路》。趙老師的教學(xué)重點(diǎn)以“三問”來指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行題干審題，一問虛實(shí)（確定答案方向）、二問對(duì)象（確定答案內(nèi)容）、三問關(guān)系（確定答案結(jié)構(gòu)）。教學(xué)切口獨(dú)特有創(chuàng)意，學(xué)生參與程度高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第三節(jié)課是贛州市厚德外國(guó)語學(xué)校邱運(yùn)來老師帶來的《高考詩歌鑒賞之選擇題設(shè)誤陷阱》。邱老師首先展示了自己寫給授課班級(jí)的一首詩 《贈(zèng)康中十三班》以此來鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)高考的信心。接著從了解高考詩歌鑒賞選擇題的命題角度和常見陷阱出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生探究詩歌鑒賞選擇題的解題技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次高中語文復(fù)習(xí)研討會(huì)內(nèi)容豐富厚重，在贛州市教研員指導(dǎo)下各項(xiàng)安排井然有序。專家講座醍醐灌頂，名師示范精彩紛呈。3月28日下午五點(diǎn)，為期兩天的研討會(huì)順利完成所有議程。來自贛南各區(qū)縣的老師們匯聚南康中學(xué)，互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同進(jìn)步，期待下一次的學(xué)習(xí)與交流。</p><p class="ql-block"><br></p> 來自觀摩教師的學(xué)習(xí)體會(huì)